Los Videojuegos

Tema: Los videojuegos.
Titulo: “Los videojuegos y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes de Primer Año de Bachillerato del Centro de Formación en Ciencias Comerciales, durante el año 2011”.

CAPITULO I
1.0 El Problema
1.1. Situación Problemática.
La historia de los videojuegos tienen sus origen en la década de 1940 cuando, tras el fin de la segunda guerramundial, las potencias ganadoras construyeron las primeras súper computadoras programables como el ENIAC. Hoy en día los videojuegos se han vuelto más complejos ya que se tiene mayor accesibilidad a ellos, ahora los videojuegos están en todos los lugares porque los podemos llevar con nosotros a donde queramos y han implementado nuevas formas de entretenimiento. Sin embargo los videojuegos han creado enlos jóvenes, una dependencia que la puede llegar a afectar gravemente si no se llega a controlar rápidamente.
Así mismo este fenómeno ha afectado el rendimiento académico porque ha causado en los jóvenes una serie de problemas psicológicos que dificultan que los estudiantes puedan desarrollar un aprendizaje optimo en su lugar de estudio; y los jóvenes también presentan una serie de problemas detrastorno conductuales en su interacción con los demás.
Esta situación ha dañado la mente de los jóvenes provocando un caso de problemas psicológicos, manifestada por los jóvenes por medio de alucinaciones causando así un serio problema en su relación con la sociedad y por lo tanto el estudiante seria antisocial.
Algo que resulta fuertemente dañado por este conjunto de fenómenos es el aprendizajeen estudiantes porque es el más vulnerable a esta situación, esto se debe a la baja capacidad intelectual que los jóvenes están aplicando a sus estudios y por consecuencias afectan sus calificaciones.
También los estudiante en su entorno con los demás han presentado trastornos conductuales, manifestado por una rebeldía hacia las ordenes que les puede dar su maestro a su padre, esta puede porgenerado también por la práctica de antivalores en su ambiente.
1.2. Enunciado del Problema
1.3.1. ¿Cómo afecta los videojuegos el rendimiento académico de los estudiantes de Primer Año de Bachillerato del Centro de Formación en Ciencias Comerciales durante el año 2011?
1.3.2. ¿En qué medida Grand Theft Auto: Vice City causa problemas psicológicos a los jóvenes?1.3.3. ¿Cuáles son las causas por las que la FIFA 2011 ha dañado el aprendizaje de los jóvenes?
1.3.4. ¿Por qué Resident Evil genera trastornos conductuales en los estudiantes?

1.3. Objetivos.
1.4.5. Objetivos Generales
* Investigar los efectos que tienen los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de Primer Año de Bachillerato del Centro deFormación en Ciencias Comerciales durante el año 2011.

1.4.6. Objetivos Específicos
* Analizar si Grand Theft Auto: Vice City causa problemas psicológicos en los jóvenes.

* Determinar si la FIFA 2011 ha dañado el aprendizaje de los jóvenes.

* Identificar si Resident Evil genera trastornos conductuales en los estudiantes.

1.4. Justificación.

Hoy en día losvideojuegos se han vuelto más complejos ya que se tiene mayor accesibilidad a ellos, ahora los videojuegos están en todos los lugares porque los podemos llevar con nosotros a donde queramos y han implementado nuevas formas de entretenimiento. Los videojuegos son un problema muy grave, que ha venido intensificando ha medida transcurren los años, y los más afectados son los jóvenes por su vulnerabilidad aun adicción, la cual afecta en diversos aspectos de su vida y sobretodo en el rendimiento académico.
Por lo tanto es fundamental dar a conocer esta investigación para que los jovenes comprendan que los videojuegos pueden ocasionarles daños tanto mentales como físicos y las consecuencias que estos pueden tener en su rendimiento académico, dañando su capacidad intelectual o influyendo de una...