Los J Venes Frente A La Violencia

Los jóvenes frente a la violencia

Autoritarismo

Concepto trabajado por los miembros del Instituto de Investigación Social de Frankfurt quienes emigraron de la Alemania Nazi a EEUU, más que todo en si lo que hicieron es explorar las causas de la tragedia alemana.

Su crítica del autoritarismo prepara el terreno para la renovación pedagógica posterior a la segunda guerra, para el surgimientode modelos permisivos sustentados en la premisa del niño que posee un discernimiento que es necesario afianzar y desarrollar.

La personalidad autoritaria

El fascismo no apela al interés personal racional sino a las necesidades emocionales.

Las raíces del autoritarismo estarían en la infancia, en las relaciones padre-hijo cuando están marcadas por la jerarquía, el castigo y la distanciaemocional.

Ha servido de inspiración a numerosos estudios sobre familia, autoridad y personalidad.

La hostilidad (mayormente inconsciente) procedente de las frustraciones y hechos del pasado, tiene necesidad de un objeto sustituto que le sirva para adquirir apariencias de la realidad y así esquivar las relaciones del sujeto con la realidad de su verdadero objeto, por lo que se desvía de la vida social.La necesidad de agredir, el sadismo y la crueldad surgen tempranamente en el niño como consecuencia del abuso a que es sometido, pero los menores injustamente tratados no pueden manifestar su rabia. En muchos casos, la necesidad de dar rienda suelta a los sentimientos de frustración y ansiedad despertará impulsos destructores que terminan expresándose contra objetos sustitutos. Y así se explicaque resulten objetos de ataque el negro o el judío, el comunista o el burgués, el cholo o el blanco. Pero esta necesidad de agredir también puede encontrar su objeto fundamental en el propio sujeto. Tendremos así sentimientos de minusvalía y comportamientos autodestructivos como la drogadicción y el alcoholismo.


Socialización autoritaria

Se forma en el hijo una actitud de dependencia,explotación y deseo del dominio sobre el compañero sexual y a dios que culmina en una filosofía política y una perspectiva social que sólo da cabida a aferrarse a todo aquello que aparentemente representa la fuerza y rechazo a posiciones inferiores.

Esto tiende a una relación de correspondencia entre el estilo de las relaciones familiares, el tipo de personalidad dominante y el modelo de régimen político.La sociedad autoritaria exalta como valores de disciplina, la obediencia y el respeto a los mayores. La familia autoritaria se convierte así en la “imagen microscópica” del estado totalitario. Una y otro requieren ciudadanos sumisos; en ambos el padre lo es todo y el niño pierde toda significación. Sobresalen en ambos modelos la jerarquía, la distancia entre padres e hijos, o entre jefes ysubordinados, y se impone la certeza de que el castigo es el método pedagógico por excelencia. Se diría que la violencia sobre los hijos satisface una necesidad de agresión, contagiosa y hereditaria, que la misma sociedad autoriza.

El Perú es una sociedad autoritaria, pero el autoritarismo es aquí muy diferente de lo que fue en Alemania. Para esto existen dos diferencias básicas:

La escasa validez delos órdenes sociales en el Perú:

Se entiende por validez el grado en el que un orden social (estructura social que acepta consensualmente la jerarquía, las normas y las instituciones que la conforman) posee un “sentimiento de deber” que norma los comportamientos de las personas que interactúan dentro de él.

Las reglas que pautan las relaciones en un grupo suelen tener poco arraigo: no obligandemasiado. De donde el orden no es un conjunto impersonal de reglas que compromete a dominantes y dominados, sino solo la resultante de la voluntad del dominante (mucha) y la capacidad de resistencia del dominado en un momento dado (poca). Cuando esto pasa, el orden tenderá a ser variable y arbitrario. (Sultanismo – modo de gobierno autoritario que se caracteriza por la presencia del gobernante...