LOS J VENES O ADOLESCENTES EN EL C DIGO CIVIL Y COMERCIAL Highton 1

LOS JÓVENES O ADOLESCENTES
COMERCIAL. Por Elena I. Highton

EN

EL

CÓDIGO

CIVIL

Y

Publicado en LA LEY, el 13 de abril de 2015.

El Código Civil y Comercial de la Nación incorpora la normativa internacional de
Derechos Humanos y la hace parte del derecho común.
Ello es especialmente relevante en cuanto al tema que nos ocupa: los jóvenes o
adolescentes.
I. Constitucionalización del derechoprivado
La mayoría de los códigos existentes se basa en una división tajante entre derecho
público y privado. Este nuevo Código, en cambio, toma muy en cuenta los tratados en
general, en particular los de derechos humanos, y los derechos reconocidos en todo el
bloque de constitucionalidad. En este aspecto innova profundamente al receptar la
constitucionalización del derecho privado, y establece unacomunidad de principios entre
éste, la Constitución y el derecho público.
Bajo el efecto del fenómeno de la constitucionalización, el centro de gravedad del orden
jurídico se ha desplazado. Desde el siglo XIX, ese orden tuvo a la ley como eje esencial.
A partir de fines del siglo XX, el eje es la Carta Fundamental. Hoy debe hablarse de
principio de constitucionalidad, porque la Constitución no es yamás un derecho de
preámbulo ni otro de índole política, sino un verdadero Derecho. Y de principio de
convencionalidad, porque los tratados de derechos humanos ya no son derecho
internacional sino derecho interno. Las cosas ya no son como antes. La ley era "el metro"
supremo; hoy en día, lo es la Constitución.
Este fenómeno, aunque ya se había manifestado para las fuentes del derecho, empezó
conel desarrollo de la jurisprudencia sobre las libertades y los derechos fundamentales.
La constitucionalización del derecho civil y la incorporación de los tratados de derechos
humanos en el bloque constitucional (artículo 75, inciso 22, Constitución Nacional) han
tenido fuerte impacto en el derecho en general, en particular en el de familia y en la
transformación del concepto y reconocimiento demayores aptitudes de la persona joven.

II. La Convención sobre los Derechos del Niño
El 20 de noviembre de 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la
Convención sobre los Derechos del Niño, incorporada a nuestro ordenamiento jurídico el
22 de noviembre de 1990. Esta Convención proclama en la forma más completa posible
los derechos del niño y lo hace con la fuerza del derechointernacional. Se logró el
consenso luego de largas negociaciones donde representantes de diferentes países -con
diversos sistemas sociales y económicos, y con similitudes y diferencias culturales,
étnicas y religiosas- trabajaron para modelarla con las ONG y las diversas agencias de
las Naciones Unidas.
Incluye todas las escalas de derechos humanos, tanto civiles como políticos,
económicos, sociales yculturales.
A partir de la reforma constitucional del año 1994, esta Convención adquirió jerarquía
superlativa, toda vez que el art. 75 inc. 22 de nuestra Carta Magna la incorporó como
propia letra. Desde su incorporación a la Constitución existieron múltiples empeños y
abordajes para una adecuada reforma legislativa que considerara a la minoridad en su
debida dimensión.
Es que el diferente patrónque surge de la Convención reemplaza los derechos de los
progenitores sobre la persona del hijo por una conciencia de responsabilidad en la

dirección de las acciones del niño o niña de conformidad a sus aptitudes; y el concepto
de niño utilizado en la Convención, responde a una noción sociológica, biológica y
psicológica, más que a un concepto jurídico.
Los artículos del nombrado textointernacional más relevantes para este análisis -pues a
ellos debe conformarse la respectiva legislación civil interna- son los siguientes:
Artículo 3
1. En todas las medidas concernientes a los niños que tomen las instituciones públicas o
privadas de bienestar social, los tribunales, las autoridades administrativas o los órganos
legislativos, una consideración primordial a que se atenderá será el interés...