los ´padres de familia y la escuela

Encuentros cotidianos de maestros y padres en la escuela
Lucila Galván Mora
Este artículo se enfoca en cómo se da la relación entre maestros y padres de familia en la escuela primaria, yaque la participación entre estos dos actores es esencial para un alumno que se encuentra en los primeros acercamientos hacia la vida escolar real.
Los encuentros entre padres y maestros puedenser informales u organizados dependiendo de la normatividad de la escuela y el tiempo que el docente planee o disponga en caso de que la visita de un padre sea inesperada. Aquí se presentan muchos delos puntos que a los padres de familia les interesa saber sobre la situación académica de sus hijos y como el docente mas allá de solo informar lo que sucede con el alumno, invita y está abierto a laspropuestas que los padres individualmente o en conjunto deseen exponer.
Es así como el maestro desde su aula puede planear reuniones en las que regularmente se esté informando al padre sobreel desempeño así como de las facilidades y dificultades del alumno, esto motivara al niño a esforzarse aun más al ver el interés que sus padres tienen en su educación.
Los encuentro entrepadres y maestros tienen propósitos especiales, guiados por el interés que se tiene por conocer como se trabaja, pero no es algo que se da de un día para otro, en ocasiones en las que el docente requierehablar con el padre de algún alumno de manera más personal sobre la mala conducta de su hijo o hija y demás comportamientos que reflejan a la familia, el docente debe ganarse la confianza del padre parque este tenga confianza y se deje ayudar según lo dice la autora, así es como se forman relaciones entre el maestro y e padre.
Los padres según el autor esperan que el maestro les de pruebasde lo que se hace en el aula con sus alumnos, es por ello que en las reuniones que el propio maestro programa para la “firma de boletas” regularmente se abre un espacio para la demostración de los...