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UNIVERSIDAD DE TALCA
Programa de Formación Fundamental
Módulo Habilidades Sociales 2012
Informe 1 (30 %)
Eficiencia Social

Nombre: Estefanía Elena Morán Cabello
Carrera: Contador Público y Auditor
Sección: “E” Fecha: 24/10/12
Profesor: Patricio Cuche Carvajal
Instrucciones generales: te solicitamos que escribas tu respuesta en el espacio destinado para ello, la idea es que turespuesta sea concisa, e incluya la información suficiente como para justificar tu respuesta. (Tamaño carta, Letra Arial 12, interlineado 1,5 –espacio y medio-.)

1- Contexto Académico. Describe las características de este contexto para tu carrera/escuela.

Estoy en mi primer año estudiando en la universidad de Talca en la carrera contador público y auditor, ya han pasado aproximadamente ochomeses en los cuales si he podido establecer relaciones con mis compañeros, somos un grupo de alrededor de nueve personas, de los cuales tengo más cercanía con cinco, porque las veo más seguido, pues quedamos en las mismas clases. Estas relaciones las considero muy buenas, pues se ha generado un ambiente muy agradable y asertivo, en donde existe preocupación entre nosotros, estudiamos en grupo, nosapoyamos entre sí, aunque he observado algunos problemas cuando realizamos trabajos en grupo, en que todos trabajen por igual, que todos tengan el mismo compromiso, y hemos respondido a eso de buena forma, diciéndoles lo que pensamos y reaccionando de forma afectiva lo que demuestra que hay una buena comunicación entre nosotros. La relación con los demás estudiantes de la carrera es buena, pero notan estrecha, es decir, hay cordialidad, pero nada fuera de lo académico. Con los profesores la relación también es agradable, existe el interés hacia nosotros por parte de ellos, lo que son accesibles, se les puede hacer preguntas y sentir su apoyo. En cuanto al director y el decano hay poca cercanía, pues no se ha dado la instancia para establecer una relación, solo se presentaron a principiode año y ni siquiera recuerdo sus identidades.
2- Escribe 2 objetivos interpersonales a trabajar, relacionándolos con tus metas en el contexto académico. Debes señalar por qué son importantes para ti e identificar con qué relaciones se vinculan.

Objetivo 1: Formar un grupo de estudio para el módulo de inglés, para mejorar mis calificaciones y así aprobar el ramo, ya que por el momento no loestoy haciendo, este objetivo se vincula con las relaciones entre mis compañeros, ya que nos apoyaremos entre sí, ayudara a una mayor cercanía, esto le servirá todos los miembro del grupo.

Objetivo 2: Establecer mas relaciones con alumnos de la carrera de años superiores, para que ellos me brinden su ayuda, puesto a que tienen más experiencia y me pueden guiar y dar consejos en los momento quelos necesite, este objetivo se vincula con las relaciones con alumnos de la carrera, de diferentes años, lo que también ayudara a mejorar el ambiente y la unión de la carrera para diferentes actividades.

3- Diagnóstico de tus habilidades sociales. Grafica el nivel de tus habilidades sociales, de acuerdo al inventario, considerando tu autoevaluación y la evaluación que realiza de ti, un “otrosignificativo”. (Histograma o gráfico de puntos, diferenciando ambas evaluaciones).


















4- Analiza tu perfil de habilidades sociales, reconociendo tus fortalezas y debilidades en función de tus objetivos interpersonales. Por favor, describe brevemente la relación con el “otro significativo”. Reflexiona sobre las similitudes o diferencias entre la autoevaluación y laevaluación del “otro significativo”.
Según el “IHS” presento fortalezas en la empatía, riesgo y habilidades sociales de conversación, estas son habilidades que me favorecen mucho para el logro de mis objetivos que apuntan a mejorar y establecer relaciones con personas. La habilidad más débil fue la de auto-exposición seguida por habilidades para trabajo, a las que debo poner atención e...