loscoloresdelamontaña

NOMBRE __________________________ fecha de entrega miércoles 19 de febrero
Instrucciones generales: Imprime este documento y completa las actividades en el orden indicado; ANTES DE VER LA PELÍCULA, MIENTRAS VES…, DESPUÉS… . Trae tu trabajo escrito e ideas para continuar el diálogo en la clase. Todo lo que tiene puntos es para contestar por escrito. Si se indica “PARA PENSAR” es paraconversar en parejas en la clase.
Si no puedes ver los documentos puedes enviarme un correo electrónico y te los enviaré. Mi dirección electrónica es Aida.Flores-Ortega@cobbk12.org

Recomendación: Te recomiendo que veas la película en tres fragmentos de 30 minutos cada uno.

Evaluación
Parte I. “Antes de ver la película” (por escrito: 30 puntos)
Parte II. “Mientras ves la película” (porescrito: 62 puntos)
Parte III. “Para Pensar”, “Después de ver la película” (Examen: para conversar en la clase en parejas)
Parte IV. “Para leer”: Necesitas traer los textos a la clase (50 puntos)
Parte V. “Para escribir” – Tu composición original (Examen)
Imagina que eres editor de la revista estudiantil del Clúb de español. Escribe una crítica de la película para publicarse en dicha revista. Envíatu redacción antes del miércoles, 19 de febrero a mi correo-electrónico.

FECHAS IMPORTANTES
miércoles, 19 de febrero: Debo recibir tu composición original
miércoles, 26 de febrero – Trabajo escrito (Evaluación formal de BI: temas troncales, 30% de BI)
martes, 4 de marzo – Entrevista individual (Evaluación formal de BI: temas opcionales, 20% de BI)


PARTE I. ANTES DE VER LA PELÍCULA “LOSCOLORES DE LA MONTAÑA” (ver archivo pdf., páginas 4-6)
Sobre “El director” Carlos César Arbeláez
1.1. ¿Es la siguiente información verdadera o falsa? Justifica la respuesta con citas directas. (5 puntos)
1. Arbeláez nació en Argentina.
2. El director ha estudiado en Cuba.
3. Todas sus películas son documentales.
4. Ha recibido varios premios.
5. Los colores de la montaña es la primerapelícula de larga duración del
director.
PARA PENSAR Después de leer “El director”, ¿qué no sabemos de él que nos ayudaría a conocer e interpretar mejor su trabajo?
Sinopsis
1.2.La sinopsis
Vamos a trabajar con la sinopsis de la película. ¿Son estas frases verdaderas o
falsas? Justifica con citas directas. (4 puntos)
􀁸 La historia de la película se sitúa en la ciudad.
􀁸 Manuel y Julián sonamigos.
􀁸 Les gusta jugar al tenis.
􀁸 Un día, mientras juegan, pierden un balón.

1.3. El vocabulario de la sinopsis.
A continuación tenemos algunas palabras que aparecen en la sinopsis en
negrita. ¿Puedes buscar un sinónimo en la segunda lista? (6 puntos)


1.4. La historia de Los colores de la montaña.
Lee la sinopsis argumental y la información sobre la película y complétala con laspalabras que aparecen en la lista. (15 puntos)

Los colores de la montaña es la historia de Manuel, de 9 años, quien tiene una
………..pelota con la que juega al ………. todos los días en el ………. Sueña
con llegar a ser un gran ………... Y el sueño parece que se cumple cuando
Ernesto, su ………., le regala un ……….. nuevo. Pero un accidente
……….. hace que el balón caiga en un campo minado. A pesar del
………….,Manuel decide no abandonar su balón. Convence a Julián y a Poca
Luz, sus dos mejores …………, para que juntos lo rescaten.
En medio de las ………… y los juegos infantiles, los signos de un conflicto
armado empiezan a aparecer en la vida de los ………. de la vereda 'La
Pradera'.

Esta película ha participado en el Festival de ………… de Toulouse en Francia
donde fue ……….. en la categoría Cine enconstrucción, y en el 58º Festival
Internacional de cine de San Sebastián donde ………… el Premio
Kutxa-Nuevos Directores; en estos momentos Los colores de la montaña se
encuentra en la Selección Oficial Ópera Prima del ……………. de Cine de La
Habana.

(Extraído de http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=41858)

PARA PENSAR ¿Con cuáles de los temas troncales y los temas optativos de BI va a...