Losparadigmas

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 23




Unidad de aprendizaje: Metodología de la investigación científica.
Nombre de la actividad: Metacognicion.



Alumno: Castañeda Avila MaríaFernanda.

Matrícula: 1793882 Grupo: 103
Semestre 1


Nombre del maestro: Bio. David Azael Lira.


Santa Catarina, Nuevo León a 28 de Agosto 2015
Tema: Importancia de los paradigmas enla explicación de los fenómenos estudiados por la ciencia.
Para comenzar debemos saber que es un paradigma, es una forma de ver la realidad de acuerdo a los datos que tenemos, esta forma debe sergeneralizada es decir que debe ser aceptado por un gran número de personas, después de esto considero que hablando de la ciencia, esta puede sentirse tentada proclamar que cuando cambian las paradigmas elmundo mismo cambia con ellas. Guiados por un nuevo paradigma, los científicos adoptan nuevos instrumentos y buscan en lugares nuevos. Los cambios de paradigma causan que los científicos vean el mundode investigación con el que están comprometidos de manera diferente. Para comprender ¿Qué son las revoluciones científicas? Es necesario clarificar la distinción entre el desarrollo científico normaly el revolucionario. Los cambios revolucionarios son diferentes bastante más problemáticas. Ponen en juego descubrimientos que no pueden acomodarse dentro de los conceptos que eran habituales antes deque se hiciera dichos descubrimientos. Por el contrario implico una transformación relativa súbita y sin estructura en la que una parte del flujo de la experiencia se ordena por si misma d una formadiferente y manifiesta pautas que no eran visibles antes. Mostrare continuación un cambio de paradigma de la física Aristotélica a la Newtoniana como ejemplo: El termino movimiento en la física deAristóteles ,se refería al cambio en general, no solo al cambio de posición de un cuerpo mientras que el cambio para galileo y Newton es el objeto esquivo de la mecánica.
Los cambios revolucionarios...