lost
La gestión escolar, implica, entre otras cosas, el grado en que el director y docentes de una escuela son capaces de generar una definición colectiva y dinámica de formasde lograr adecuadamente el objetivo central de una escuela, que es el de formar y mejorar permanentemente el aprendizaje de los alumnos. Para el efecto, se auxilian de un instrumento deplaneación, el proyecto escolar, para facilitar el diseño del quehacer escolar y su mejora, así como las tareas de los docentes, de los alumnos y de los padres, a fin de que mejore el aprendizaje. El proyectoescolar se elabora de manera colectiva, tiene implicaciones claras para el trabajo individual; en tanto que planea el cambio y es útil a partir de se termina de diseñar. El instrumento de planeaciónorganiza la vida institucional como un todo, así como lo que ocurre en las aulas.
El proyecto escolar facilita la organización del quehacer de la escuela. Ubica claramente en su lugar lo importante: laenseñanza y su mejoramiento, el aprendizaje y su mejoramiento. Adecúa lo demás en función de ello. Considera los proyectos del sistema educativo y toma de ellos, lo útil para el logro de sus objetivos.
Unproyecto escolar es un instrumento que expresa la forma particular en que cada escuela (director, docentes, padres de familia, alumnos) se propone lograr que todos los niños y niñas que atiendeadquieran los conocimientos y desarrollen las habilidades intelectuales y actitudes que constituyen los propósitos de la educación primaria. En síntesis, un proyecto escolar es:
- Una propuesta que seapoya en las necesidades, intereses y deseos de una escuela, a través de una interpretación colectiva de la realidad, cuya principal finalidad es contribuir a que los niños tengan un mejoraprovechamiento escolar.
- Una estrategia metodológica elaborada por el director de escuela, los maestros de grupo y los padres de familia y pensada para los niños y niñas.
- Un plan preciso de acciones...
Regístrate para leer el documento completo.