Losvaloresenelaula 100525112908 Phpapp02

LOS VALORES
EN EL AULA

Grupo de Prácticas de Conocimiento del
Medio Natural, Social y Cultural de 2º
de Magisterio de la especialidad de
Lengua Extranjera.
Trabajo presentado al Proyecto de
Innovación “Virtus Inter Pares” de la
Universidad de Jaén.
Grupo formado por:
 Dulce Mª Trenzano Cantero
 Victor Prieto Rodríguez
 Antonio Velasco Ortega
 Alicia García Moya
 Javier Quintanilla SotoProfesora: Mª Dolores Gámez Carmona

A modo de
índice






JUSTIFICACIÓN
METODOLOGÍA
TEMPORALIZACIÓN
ACTIVIDADES
 Ficha de una actividad
 Dramatización

JUSTIFICACIÓN
Con este proyecto pretendemos trabajar, de
forma constante y directa, participativa y
lúdica, la Formación en Valores de los niños
y niñas del Primer Ciclo de Educación
Primaria.
Los valores claves serán el respeto, laigualdad, la convivencia y la paz; a partir de
ellos se irán introduciendo otros valores
afines.
Queremos conseguir que lo trabajado en el
aula transcienda a su vida cotidiana, de
manera que su interacción social, cultural y
ambiental lleve implícito un carácter propio
de los valores inculcados.
Nuestra labor como docentes es ser los
guías y tutores en este proceso educacional.

METODOLOGÍA
Esteproyecto, tiene como objetivo principal
conseguir la educación integral de nuestro
alumnado, así como la aprehensión de los valores
más importantes y necesarios que hoy necesita la
sociedad actual. Por ello debemos acercárselos de
una manera secuencial y globalizadora.
Iremos favoreciendo, a lo largo del curso y durante
cada mes, el asentamiento de un valor concreto, que
a su vez guardará relación con laépoca del año o con
alguna efemérides.
Las actividades o dinámicas propuestas para cada
valor, podrán ser revisadas, desarrolladas y
evaluadas durante el transcurso del año, ya que
nuestro objetivo final es la interiorización y
personalización progresiva de los valores por parte
de nuestro alumnado.
Las competencias, los contenidos y objetivos serán
los marcados por la Ley (LOE) para la Ed.Primaria.

TEMPORALIZACIÓN
VALOR

RESPETO

MES

ACTIVIDAD

JUSTIFICACIÓN

Septiembre

Normas de clase y el
respeto. Bases de la
convivencia.
“Sabemos respetar”

Presentación del valor principal,
el trabajo del año tendrá
presente el respeto

DEMOCRACIA

Octubre

“Asamblea infantil”

Todos, formamos parte de la
clase y tomamos decisiones,
respetando a los demás.

JUSTICIA

Noviembre

“Personas justas”Resolución de conflictos y
normas de convivencia.

SOLIDARIDAD

Diciembre

“El milagro de Takai” y
“la maleta viajera”.
Cuento y campaña
solidaria

En momentos donde todos
reciben regalos, existen
aquellas personas que no los
tienen.

PAZ Y NO VIOLENCIA

Enero

“Nos gusta la paz”

Día internacional de la paz y la
no violencia. Gandhi.

ALEGRÍA

Febrero

“¡Viva el carnaval!”

Estar alegres ytransmitir
alegría es importante para
nuestras relaciones con los
demás

TOLERANCIA

Marzo

“El tren de la
diversidad”

Todos somos iguales y
diferentes

RESPONSABILIDAD

Abril

Cómo ayudar en casa y
cuidado de mascotas

Todos debemos contribuir
ayudando en casa y en clase.

ECOLOGÍA

Mayo

Salida al campo y
reciclaje

Nuestro entorno, es muy
importante, debemos disfrutar
de él y cuidarlo
Todos losvalores que hemos

Ficha de la actividad
Valor:
TOLERANCIA
JUSTIFICACIÓN:
Ser una persona tolerante es ser una persona respetuosa y considerada con
los demás, aún cuando sus ideas, creencias o prácticas sean diferentes a las
nuestras, por eso es muy importante trabajar este valor en primaria para que
desde edades tempranas se aprenda tolerar las diferencias y tratar a todos por
igual.
NOMBRE DE LAACTIVIDAD:
“El tren de la diversidad”
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Entender el concepto de tolerancia como el respeto y consideración hacia
las opiniones y prácticas de los demás, aunque sean distintas a las
nuestras.
 Mejorar la convivencia en el centro con la aplicación y cumplimiento de
todas las normas, desde el fomento de actitudes positivas que desarrollan
los valores más importantes de...