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CBTis24 MATRIZ DE INDUCCIÓN INVESTIGACIÓN: TEORÍAS ADMINISTRATIVAS ____ DE FEBRERO DE 2011

ALUMNO(A): __Angélica Maria Vázquez Granja_____________________________________GRUPO: 6° C DE LA ESPECIALIDAD DE TLC EN TURNO MAT.

AUTOR: |ÉPOCA: |PAÍS: |FILOSOFÍA: |PRINCIPIOS: |ÉNFASIS EN: | | |Frederick Winslow  Taylor |LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA (1903) |ESTADOSUNIDOS AMERICANOS. |El principal objetivo de la Administración Científica debe ser asegurar el máximo de prosperidad, tanto para el empleador como para el empleado |De planeación: Se debe sustituir laimprovisación por la planeación
De la preparación: Se debe seleccionar científicamente a los trabajadores
Del control: Es necesario cerciorarse de que se logren los objetivos
De Ejecución: Distribuirdiferencialmente las atribuciones y responsabilidades
|En la tarea
|padre de la administración científica | |Henry Ford |LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA (1903 |ESTADOS UNIDOS DE AMERICA |POSITIVISTA|De intensificación: Disminuir el tiempo de producción mediante el empleo inmediato de equipo, materia prima y colocación inmediata.
De Economicidad: Reducir el número de materia prima entransformación.
De Productividad: Aumentar la capacidad de producción mediante la especialización  y la línea de montaje.
|EN LA TAREA | | |Henri Fayol |LA TEORÍA CLÁSICA (1916) |FRANCIA |POSITIVISTA |.División del trabajo: se deben especializar las tareas y las personas para aumentar la eficiencia
Autoridad y responsabilidad: Debe haber  un equilibrio entre autoridad y responsabilidad
Disciplina: serefiere al cumplimiento de la normas establecidas
Unidad de mando: Cada empleado debe recibir órdenes de un solo superior
Unidad de dirección: Solo debe existir un jefe y un plan para cadaactividad que tenga un mismo objetivo.
Subordinación de los intereses individuales a los generales.
Remuneración del personal: Debe haber una retribución justa y garantizada.
Centralización. La autoridad...