Lottt

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se van a tratar sobre los artículos y aspectos más importantes en los cuales se puede ver involucrado un funcionario público, en la Ley Orgánica del Trabajo (LOTTT), esta ley salió publicada el pasado 07 de mayo 2012, en Gaceta Oficial Extraordinaria N° 6.076; tiene como objeto proteger al trabajo como hecho social y garantizar los derechos de lostrabajadores, para alcanzar los fines del Estado democrático y social de derecho y de justicia, de conformidad con la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Para llevar a cabo la elaboración de este trabajo se va ser una revisión de la Ley Orgánica del Trabajo, buscando los artículos que se consideren más importantes, los cuales se leerán, analizarán e interpretaran.
Siguiendo este orden deideas, se va tratar sobre el título número uno, que trata sobre las normas y principios constitucionales, en donde se realiza de manera exhaustiva, todo el legado constitucional, como por ejemplo el objeto de la ley, donde se aplica, a quienes va dirigida, entre otras, garantizándole el derecho y deberes de los trabajadores y trabajadoras.
Por otra parte, en el titulo número dos, de la relación detrabajo, en su capítulo V, de la terminación de la relación de trabajo, que en líneas generales se habla de la estabilidad en el trabajo y los tipos de despidos que existen. Y por último, se hablara del título IX, de las sanciones, en donde se establecen los procedimientos para las sanciones y las multas previstas en la ley.
Este trabajo se va realizar, para obtener información y ampliar losconocimientos, sobre los artículos de la Ley Orgánica del Trabajo, que puedan servir de ayuda y se apliquen a los funcionarios públicos, en donde entrarían los educadores.

TITULO I
NORMAS Y PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES

El primer título de la ley orgánica del trabajo, los trabajadores y las trabajadoras recoge de manera exhaustiva el legado constitucional en un solo cuerpo, y en tal sentidola legislación laboral pasa de regir las situaciones derivadas del trabajo como hecho social, a proteger el trabajo como hecho social y garantizar los derechos de los trabajadores y trabajadoras, como sujetos protagónicos de los procesos sociales de educación y trabajo.

De esta manera, se consagra el derecho al trabajo y el deber de trabajar de las personas de acuerdo a sus capacidades yaptitudes, lo cual incluye a las personas con discapacidad. También se garantiza la igualdad y equidad de género en el ejercicio del derecho al trabajo, y se incorporan como oficiales los idiomas indígenas en la relación de trabajo, y por qué reconoce la obligación de comunicar las disposiciones que se comuniquen en dichos idiomas a los trabajadores y trabajadoras indígenas. Se prohíbe el trabajo alas personas antes de los catorce años de edad, y acoge las disposiciones de la Ley Orgánica de protección de Niños, Niñas y Adolescentes.

En tal sentido, se incorporan garantías de aplicación de la ley al otorgar a las autoridades administrativas y judiciales facultadas para lograr que sus decisiones administrativas o judiciales restituyan la situación jurídica infringida de carácter laboral,incluyendo el uso de la fuerza pública, en aquellas situaciones que pudieran ameritarlo. También agiliza y simplifica la administración de justicia laboral, e igualmente establece la responsabilidad objetiva del patrono o la patrona en relación con las garantías a que la ley le obliga con sus trabajadores y trabajadoras y con el país, con especial énfasis en materia de salud y seguridad laboral.Se establece además el carácter de servicio público no lucrativo de la seguridad social a la que tiene derecho toda persona, su disfrute por parte de trabajadores y trabajadoras no dependientes y recoge derecho a la seguridad social de las personas que desarrollan el trabajo del hogar.

Se prohíbe expresamente la tercerización, y en general toda simulación o fraude cometido por patronos o...