LOTURALES

 LOS EFECTOS DE LA TELEVISIÓN SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LAS AUDIENCIAS JÓVENES DESDE LA PERSPECTIVA DE LA CONVERGENCIA Y DE LAS PRÁCTICAS CULTURALES

En pleno auge de la tecnología, la televisión sigue siendo el medio de comunicación más influyente frete a el desarrollo de los patrones de comportamiento en niños como también en adultos yaqué se ha crecido gradualmente junto con ella; enpaíses en desarrollo como Colombia, donde el gobierno y el sector académico no se han preocupado lo suficiente por estudiar los efectos causados por la televisión desde una perspectiva de diseño y planeación cultural.
En Colombia se han desarrollado investigaciones para estudiar las relaciones entre la televisión y el comportamiento de las audiencias jóvenes desde los años ochenta, pero los resultadosconcluyentes todavía están lejos de demostrarse ya que en Colombia no toma la televisión como un problema central sin embargo en países más desarrollados este ya en un temed e investigación psicológico dada a la gran influencia que este medio genera.

En la perspectiva de otra ciencia social, el diseño y análisis de contenidos mediante las relaciones culturales y el comportamiento de las audienciasconjunto con la condición social favorece los patrones de conducta que enseña la televisión, aun mas en el ámbito frecuente del cual los niños no se encuentran bajo la compañía de un adulto responsable que ayude a comprender las interacciones que existen entre el comportamiento y la cultura aún más entre individuos de una sociedad y el comportamiento individualista de un niño.
Se puede verclara mente los efectos de la televisión y en su mayoría son negativos para las audiencias de edad temprana ya que se evidencia la relación entre la conducta agresiva y la televisión en los niños que son expuestos a programas con modelos agresivos hacia otros, imitaban este tipo de conductas sin tener la conciencia de que ese comportamiento no era el apropiado ya que en la mayoría de los casos losniños están solos o los adultos no prestan atención a estos comportamientos dando por sentado que el niño tomara ese tipo de conductas como algo de su cotidianidad y no será reprendido por ser tipo de comportamientos los cuales los levara al juego en horarios distintos sin tener la conciencia de que está mal ese tipo de conducta.
Los efectos de la televisión dependen del el contenido, el mensaje,las características del televidente como también del medio que lo rodea y su entorno social en el cual hace parte de su cotidianidad, dejando de lado de que los efectos nocivos de la televisión es un problema para las generaciones futuras dado que en muchas culturas se encuentra un televisor o hay cercanía a uno como se ve en los extractos socio económicos bajos y en altos un televisor está muchomás cerca que un adulto ya que en la actualidad los niños son educados por la televisión ya que es la puerta a la diversión a un mundo globalizado interviniendo psicológicamente ya que se cree que el televisor en un medio educativo y este actúa a gran escala como también a un acceso más personal, cercano y cotidiano; los hábitos de consumo de televisión también generan una influencia en loscomportamientos asociales que se han demostrado en las diferentes culturas y las adaptaciones a expresiones lingüísticas, expresiones de discriminación como también maltrato a los otros y burlas se encuentran frecuente en los programas televisivos y a pesar de que siempre haya un anuncio de que no es un programa para niños, la televisión no puede controlar estas falencias siendo estas generadoras degrandes recursos, la televisión contiene un lenguaje más homogéneo el cual traspasa restricciones culturales, entre las películas, programa de deportes y muchos otros logrando romper barreras en todo el mundo.
Un ejemplo claro de que la televisión como medio de comunicación ejerce un control social en el comportamiento de niños y adultos, identificando la relación entre la exposición a la...