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SOCRATES Y PLATON
INTRODUCCION A LA FILOSOFIA


INDICE

Justificación 3
Introducción 4
Desarrollo 5
Sócrates
Platón
Conclusión 10
















JUSTIFICACION
El objetivo de este trabajo es identificar y comprender el esplendor de la historia de la filosofía, hablando acerca de lospensamientos de los filósofos Sócrates y Platón. Conocer de manera más clara sus formas pensar e indagar un poco acerca de su vida.






















INTRODUCCION
En éste trabajo se hablará acerca de dos pensadores del esplendor de la historia de la filosofía, que son, Sócrates y Platón. Indagaremos acerca de ellos, desde su vida (nacimiento y muerte), hasta suspensamientos (teorías, mitos, etc.)
Sabemos que Sócrates fue discipulo de Platón; no se conocen muchas de las obras de Sócrates debido a que no escribió ningun libro pues consideraba que su mensaje debia transfirirse a traves de la palabra viva, todo lo que daremos a conocer a continuacion se sabe gracias a los apuntes de sus discipulos en sus reuniones con él en las plazas de la ciudad.
Uno de losdiscipulos mas celebres de Platón, fue Aristóteles. Mencionaremos un poco acerca de los principales libros de Platón, donde en forma de dialogos, salpicados de imagenes, mitos, anecdotas y de fino estilo poetico, nos muestra su filosofia.
















SOCRATES
Sócrates vivió del 470 al 400 a.C.. No escribió ningún libro y debido a ésto es difícil interpretar lo que él escribió,fue maestro de Platón y debido a ello se conoce su pensamiento.
Son famosas sus enseñanzas en las plazas públicas con sus discípulos discutiendo temas filosóficos. Su oposición con los sofistas fue radical.
Fue condenado a muerte, acusado de corromper a la juventud y de no creer en los dioses de la ciudad, transcurrió un mes desde el momento de la sentencia hasta el día de la ejecución, susamigos le propusieron un plan para fugarse, a lo que él respondió que ese sería un acto de injusticia contra las leyes de la ciudad y, por lo tanto, prefirió la muerte. Él estaba convencido de quela muerte era el inicio de una nueva vida, llena de felicidad.
Sócrates sostenía junto con sus amigos y conocidos, un método al cual llamo mayéutica (parto espiritual), en él se comparaba con su madre, queera partera. Su labor pedagógica no consistía tanto en enseñar sino en lograr que sus discípulos reflexionaran por si mismos sus propias ideas, con ayuda del maestro.
Solía burlarse del interlocutor que presumía saberlo todo, diciendo "Sólo sé que no sé nada". Es propio de la actitud socrática, la preferencia casi exclusiva por el tema del hombre, de su conducta, su bondad y su felicidad."Conócete a ti mismo" , era el lema del Oráculo de Delfos, que Sócrates acostumbraba a repetir para llamar la importancia sobre del conocimiento personal, debido a esto es considerado como el fundador de la ética.
El relativismo de los sofistas fue el mayor enemigo de Sócrates. Tratar de llegar a una definición universal, era la meta que se proponía Sócrates en sus diálogos públicos. Su mayor esfuerzoconsistía en sacar a sus interlocutores del plano puramente sensible y accidental. La insistencia de Sócrates lograba al final, la captación de esencia de esa virtud, con validez universal.
Sócrates aparece como el pensador que de un modo expreso trata de llegar a la esencia de las cosas (principalmente las que se refieren al tema moral, como las virtudes). Ese proceso, que parte de lo singular yllega a lo universal, es la inducción. Dicha esencia es pensada como concepto y se expresa en una definición. De esta manera con la universalidad de las cosas, Sócrates da un serio golpe al relativismo de los sofistas.
Pocas tesis pueden sacarse en limpio del pensamiento socrático porque es difícil distinguir la aportación de Platón y porque todo aparece como en proceso de esclarecimiento. A...