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La Educación Básica favorece el aprendizaje sistemático y continuo, el desarrollo de las competencias para la vida, así como las capacidades, disposiciones, hábitos, actitudes y valores que permitanal individuo una participación democrática y ciudadana en condiciones básicas de bienestar. Con el desarrollo de competencias se fortalecen los cuatro pilares de la educación: aprender a ser, aprendera hacer, aprender a aprender y aprender a convivir en un ambiente de respeto, libertad y solidaridad en democracia por una vida digna” (Sistema Educativo Estatal BC, 2009-2013, pag. 4).
Nosmenciona también el SEEBC (2009-2013) En Baja California, durante el ciclo escolar 2011-2012, se atendieron 688 mil 995 alumnos los cuales 404 mil 566 pertenecen a primaria y es el nivel educativo de mayordimensión, al concentrar el 58.7%. Hace mención que del años 2012 al 2013 en el nivel primaria solo ha habido un incremento de únicamente 212 alumnos en Baja California.
El servicio general loproporcionan la Secretaría de Educación Pública, los gobiernos de los estados y los particulares, en los medios tanto urbano como rural. Las escuelas en que se imparte dependen normativamente de la SEPy se administran según el sostenimiento administrativo al que pertenecen, esto es, federales, estatales o particulares. El servicio de Educación Indígena, que como su denominación lo indica, seimparte en el medio indígena, adapta los programas de primaria a las necesidades regionales y utiliza métodos bilingüe-biculturales; sus escuelas dependen, en el aspecto normativo, de la Secretaría deEducación Pública y, en lo administrativo, de las autoridades educativas estatales.
Los cursos comunitarios se imparten en comunidades que por su aislamiento y escasez de población han carecido deescuelas de educación primaria. Todas sus escuelas son unitarias, es decir, están al cuidado de un solo instructor, que atiende a todos los grupos. Las áreas que en ellos se enseñan son tres: español,...