Loves

SOLIDARIDAD Pertenencia
Grupo
Nación
Familia
TAREA.-
Busca en periódicos o revistas locales, una noticia que refleje cómo se práctica la solidaridad en tu comunidad y haz una síntesis.
SOLIDARIDAD SOCIAL
externas
internas
deslaves
Terremoto 1985
Huracanes en el pacífico
Explosiones de gas
Terremoto Cuba
Tsunami Indonesia
Tsunami Japón
SismoJapón
Guerra civil española
Asilo político a refugiados

TRABAJO EN CLASE: Organizarse en equipos de 4 o 5 integrantes y rescatar situaciones que ponen de manifiesto los principios y valores de la democracia (igualdad, libertad, solidaridad, etc) y desarrollarlas en el sig. Cuadro.
AMBITO | NOS ORGANIZAMOS PARA: | ACTITUDES Y VALORES: |
Familia | | |
Amigos | | |
Compañeros deescuela | | |
Vecinos | | |
Otros solicitar apoyos municipales para la comunidad, servicios, etc cooperación, equidad, igualdad, |

PROMOVIENDO PRACTICAS CIUDADANAS QUE PREPARAN PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD
Las conductas y acciones que realizan como estudiantes, deben estar encaminadas a fortalecer los valores, la comunicación y las participación.
Ahora yasabes que las personas tiene derechos que los protegen y deberes que cumplir, como el de conocer el tipo de reglas, normas y leyes establecidas en su comunidad, que regulan su vida cotidiana. Esto implica que los individuos participen para organizarse (con fines sociales, políticos, culturales, etc,.) involucrarse de una manera respetuosa y establecer acuerdos y compromisos que garanticen laconvivencia pacífica y democrática.
PARTICIPACION.- Es uno de los pilares de la democracia. Cada quien es responsable de sus actos y debe ser conciente de sus decisiones.
COMPARTIR.- Tenemos que ser partícipes de la convivencia social, no basta estar observando, tenemos que actuar y dividir la responsabilidad.
TRABAJO DE CLASE: LEE LA SIGUIENTE CITA Y ELABORA UN BREVE ANÁLISIS RELACIONANDOLO CONEL CONCEPTO DE PARTICIPACION SOCIAL.
“La gota cava la piedra, no por la fuerza, sino por la constancia”. (Ovidio. 43 aC – 16 dC).

PARTICIPACION EN LAS ELECCIONES, EN EL ESTABLECIMIENTO DE LAS REGLAS Y LOS ACUERDOS DE GRUPO, RESPETAR Y DEFENDER SUS DERECHOS
La participación de los individuos se debe de dar en todos los ámbitos de la vida diaria. Desde la escuela es necesario laparticipación constante y comprometida para lograr una convivencia más agradable y fructífera.
LA PARTICIPACION DEMOCRATICA EN LA ESCUELA.- Está limitada a ciertas actividades y decisiones que hacen posible que los estudiantes reciban una educación en igualdad de condiciones para todas las escuelas.
Los estudiantes pueden participar democraticamente en diversos ámbitos: elaboración del reglamento,elección de la mesa directiva de la sociedad estudiantil, en la elección del jefe o jefa de grupo, en la constitución del consejo consultivo escolar, etc, etc, etc.
RESPONDE: PORQUE SE PROMUEVE LA CONVIVENCIA AL TENER LA POSIBILIDAD DE PARTICIPAR DE FORMA DEMOCRÁTICA EN ALGUNAS DECISIONES ESCOLARES?

EL VOTOS.- Es un mecanismo de participación ciudadana que el pueblo de una nación puede utilizarpara ejercer el derecho al sufragio. Es ante todo, un acto personal y de voluntad política; además es un derecho y un deber de todos los ciudadanos. Y puede ser:
*Público *Verbal *Secreto *Escrito *Gestual
En la vida política de un país, la participación ciudadana juega un papel muyimportante, ya que permite la intervención de individuos y de grupos u organizaciones legalmente constituidos para formular propuestas que favorezcan el progreso, el respeto de las garantías constitucionales , el reconocimiento de valores, el cuidado y preservación del ambiente, la elaboración de leyes por medio de sus representantes, etc.
En nuestro país, los miembros del congreso de la unión...