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ACTIVIDAD COGNITIVA 2
La pregunta te resuelve las inquietudes

OBJETIVO

Consultar los elementos técnicos - tácticos y reglamentarios que componen el deporte del baloncesto

LOGROS

Indaga los aspectos técnicos - tácticos y reglamentarios del deporte del baloncesto

ACTIVIDAD

1. Responde las siguientes preguntas sobre el baloncesto
1.1. ¿Cuáles son las dimensiones o medidasoficiales de la cancha de Baloncesto?…Dibuje una cancha de Baloncesto con sus respectivas medidas, líneas y zonas.
1.2. Medidas del tablero, aro y altura del aro al suelo
1.3. ¿Cómo debe ser la pelota o el balón reglamentario del deporte del Baloncesto?
1.4. ¿Cómo es la puntuación en el Baloncesto?
1.5. Explique cada una de las faltas que se producen en el Baloncesto
1.6. Explique cada una de lasviolaciones al reglamento que se producen en el Baloncesto
1.7. Explique y dibuje 10 señalizaciones que realizan los árbitros al juzgar un partido de baloncesto
1.8. ¿Qué es el cilindro en baloncesto? Explícalo
1.9. ¿Cuáles son los elementos tácticos y estratégicos del baloncesto?
1.10. Escribe las reglas básicas del Baloncesto

2. Realizar una construcción teórica tipo ensayo donde se denrespuesta a los siguientes interrogantes, apoyado en autores pero donde se deje evidenciada la posición propia.

¿Cuál es la importancia y beneficios de la práctica del deporte del baloncesto y de qué forma se puede incluir en la vida cotidiana?

¿Por qué es importante conocer la teoría del reglamento del baloncesto?



NOTA: Se realiza en equipos máximo de cuatro (personas) con laherramienta digital que mejor consideren



Nombre: Rafael Jurado Noreña



Grado: 10°a



Fecha de entrega: 04-10-2013









Trabajo actividad cognitiva





Solución

1.
1.1
R\\ - una cancha de baloncesto debe ser totalmente plana, libre de obstáculos y rectangular, con 15m de ancho y 28m de longitud

- el campo está dividido en dos mitades iguales separados poruna line llamada medio campo y con un circulo que parte del centro de la pista que mide 3,6m de diámetro

- en los extremos menores se sitúan los aros cada uno con 3,05 m de altura y se introducen 1,20 m dentro del campo rectangular

- la línea de tiros libres la encontramos a 5,80m de la línea de fondo y a 4,60m de la canasta. El circulo donde encontramos la línea de tiros libres tiene undiámetro de 3,6m.

- todas las líneas del campo miden 5cm de ancho

- La línea de tres puntos se encuentra situada a 6,75 m (FIBA) y a 7,24 m (NBA) de distancia de la canasta.

Dibujo.








1.2
R\\- el tablero es un rectángulo de 1.05 x 1.80 m, de al menos 33mm. De grosor y con os bordes inferiores acolchonados

- en la parte central del tablero hay un rectángulo pintado de 0.59x 0.45m y esta elevado del tablero por la parte baja 0.15m

- el aro de la canasta debe tener un diámetro de 45,7cm

- el tablero tiene una altura de 2,90m

1.3
R\\- evidentemente el balón debe ser esférico, de cuero o piel rugosa, o de material sintético

- el balón es de color naranja con bandas claras amarillas para una mejor visibilidad por parte de los jugadores o del publico

-se estimula que el balón debe de tener una presión talque soltado de 1,80 m d altura, rebote entre 1.40 y 1.60 m de altura

-circunferencia: 68 – 73 cm

-diámetro: 23 – 24 cm

-peso: 600 – 800 gr


1.4
R\\
- si un jugador, encesta en un tiro libre le vale un punto

- si un jugador, encesta dentro de la zona o dentro de la línea de triple valen dos puntos

- si un jugador, encesta apartir de la línea de triple (a 6,75 m del centro del aro, o 7,24 en la NBA) valen tres puntos

- si un jugador, encesta cobrando un tiro libre y pisa la línea el punto quedara invalido

- si un jugador, está tirando desde la línea de 3 puntos si pisa la línea de 6,75 metros (NBA 7,24) el tiro será valorado como un tiro de campo (2 puntos)

- si un jugador, que se encuentra atrás de la...