LPM ESPA OL3 VOL1 AYUDA PARA EL MAESTRO

Libro para el maestro

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Libro para el maestro

ESPañOL III

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3er Grado
Volumen I

Libro para el maestro
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3er Grado Volumen I

ESPañOL III

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3er Grado Volumen I

español III

Libro para el maestro

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Español III. Libro para el maestro. Volumen I, fue elaborado en la Coordinación deInformática Educativa del Instituto Latinoamericano de
la Comunicación Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboración entre la Subsecretaría de Educación Básica y el ILCE.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Josefina Vázquez Mota
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Dirección de Desarrollo eInnovación
de Materiales Educativos
Subdirección de Desarrollo e Innovación
de Materiales Educativos para la Educación Secundaria
Dirección Editorial

INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Dirección General
Manuel Quintero Quintero
Coordinación de Informática Educativa
Felipe Bracho Carpizo
Dirección Académica General
Enna Carvajal Cantillo
Coordinación Académica
Ana Rosa Díaz AguilarAsesoría académica
Judith Kalman Landman (DIE-Cinvestav)
María Teresa Rojano Ceballos (DME-Cinvestav)
Autores
Ana Rosa Díaz Aguilar, Eduardo Augusto Canto Salinas,
Luz Amelia Carús Treviño, María del Socorro De la O Pecina,
María de Lourdes González Islas, Héctor Luis Grada Martínez,
Mariela Grimaldo Medina, Judith Kalman Landman,
Gregorio Hernández Zamora
Apoyo técnico y pedagógico
JulietaFernández Morales, Ofelia González Sánchez
Coordinación editorial
Sandra Hussein Domínguez
Edición
Víctor Palomo Flores
Revisión académica
Gloria Elvira Hernández Flores
Victoria Yolanda Villaseñor López
Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.

Servicios editoriales
Dirección de arte:
Rocío Mireles GavitoDiseño:
TBB producciones
Diagramación:
Gabriel González Meza, Cynthia Valdespino,
Erandi Alvarado
Iconografia:
Cynthia Valdespino
Ilustración:
Curro Gómez, Gabriela Podestá, Juan Pablo Romo,
Ángel Campos, Felipe Ugalde, Víctor Eduardo
Sandoval, Salvador Juárez
Fotografía:
Salatiel Barragán, Kurt Holander, Fernando Rojas,
Cynthia Valdespino, Fernando Villafán,
Fernando Ordoñez, Ollantay García

ISBN978-968-01-1715-4 (obra completa)
ISBN 978-968-01-1716-1 (volumen I)
Impreso en México
D istribución gratuita -P rohibiDa su venta

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Índice
22

Introducción al modelo pedagógico renovado
La enseñanza y el aprendizaje del Español en Telesecundaria
La tecnología en el modelo renovado de Telesecundaria

24

C I N C O S U G E R E N C I A S PA R A E N S EÑ A R E N L A T E L E S E C U N D A R I A

26

Crear un ambiente de confianza
  2  Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente
  3  Fomentar la interacción en el aula
  4  Utilizar recursos múltiples
  5  Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas
Pistas didácticas

4
12

28
30
32
34
36

40
45
46
56
58
80
106

 

1 

Mapa-índice
Clave de logos
secuencia 0
El futuro ya está aquíBLOqUE 1
1
secuencia 2
secuencia 3

De la inspiración a la creación
De Frankenstein a Dolly
La publicidad, ¿informa, deforma o conforma?
Generación del 27
Evaluación Bloque 1

BLOqUE 2
4
secuencia 5
secuencia 6

Voces, letras y papeles
Los vas a necesitar
Te doy una canción
Cumbre ambiental
Evaluación Bloque 2

BLOqUE 3
7
secuencia 8
secuencia 9

Experimentar el mundo
¿Cómo te lo explico? Informesde experimentos
Un viaje por las lenguas
Lazarillo de Tormes
Evaluación Bloque 3

1
2
anexo 3

Actividades permanentes
Documentos Los vas a necesitar
Descripción de herramientas tecnológicas e interactivos
Exámenes Bloques 1, 2 y 3
Índice de textos
Recursos tecnológicos
Créditos editoriales
Bibliografía comentada
Bibliografía

secuencia

122
140
142
158
178

secuencia

194
212
214
230
254...