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Programa del Curso
Lección 2


Clase 1

¡Bienvenido al curso de Gramática!

Para comenzar, querría demostrarle -en dos documentos- las diferencias que pueden existir en la interpretación de un texto, de acuerdo a su ortografía.
Todo el sentido de lo que desea expresarse puede cambiar, hacerse de difícil comprensión o diferir de lo que queríamos transmitir, por una sola "coma" malcolocada.
También puede ver la muestra de una de mis Correcciones, para comprobar la diferencia entre un texto que el programa de Word da por bien escrito, y la interpretación del mío.
El poder de los signos - Distintos significados - Muestra de una corrección
¿Qué quería el difunto?

Aquí tenemos un ejemplo de lo que puede llegar a interpretarse, de acuerdo a cómo estén colocados los signosde puntuación.
Un hombre, sabiendo su muerte cercana, escribió su testamento como sigue:
Yo dejo todo mi dinero para mi sobrina y mis propiedades al Estado que todo quede para el Notario
Menudo alboroto se originó, cuando se encontraron todos: parientes, Estado y Notario.
Cada uno le dio su interpretación... ¿quién tenía razón?
Nunca se sabrá, porque el señor en cuestión se olvidó de... elpoder de los signos.
• Esta es la interpretación de la sobrina:
Yo dejo todo mi dinero para mi sobrina, y mis propiedades. ¿Al Estado?
¡Imposible que todo quede para el Notario!
• Esta es la interpretación del Estado:
Yo dejo todo. ¿Mi dinero para mi sobrina? ¿Y? ¡Mis propiedades al Estado!
¿Que todo quede para el Notario?
• Esta es la interpretación del Notario:
Yo dejo todo. ¿Mi dineropara mi sobrina y mis propiedades al Estado?
¡Que todo quede para el Notario!
Ahora, me pregunto yo y, seguramente, usted también... ¿qué quería en realidad el difunto?
Otros ejemplos

Distintos significados
• Irá solo si llueve. ¿Cuántos significados se le pueden dar a esta oración, de acuerdo a la puntuación y acentuación que le pongamos?
• Irá solo, si llueve. Significa que no iráacompañado sino solo, si es que llueve.
• Irá, sólo si llueve. Quiere decir que irá "únicamente" si es que llueve.
• Irá solo; sí llueve. En este caso dice que irá solo, y afirma que está lloviendo.
• Mas nunca se esforzó. Quiere decir que nunca hizo el menor esfuerzo.
• Más, nunca se esforzó. Aquí dice que nunca se esforzó tanto.
• Si lo quiere. Condicional: si es que lo quiere.
• Sí, loquiere. Afirmativo: sí, definitivamente lo quiere.
Muestra de una Corrección

El texto original del autor está en color negro
Mis correcciones, en color rojo
Mis sugerencias, en verde
Las correcciones aceptadas y las aclaraciones pedidas por el autor, en azul
Ejemplo:
Tuve que haberlo sabido cuando lo vi entrar todo triste y compungido. Era una persona que sentía todo el peso del dolor ensus hombros y una persona que jamás habría pensado que eso le pudo ocurrir.
Sin embargo, una luz aun brillaba en el interior de sus ojos, haciendo que le resaltaran los ojos y la mirada.
Cuando le di la mano sentía su dolor en ese apretón que no era así, si no que era flojo y suave, como el de una persona que abandonaba la mano suya en la mía.
Lo invito a corregir ese párrafo con el sistema quetiene Word. ¿Encontró algún error? ¡No! Claro, porque ese "corrector" no puede detectar más que palabras y construcciones sencillas.
Ahora copiaré el texto y le mostraré MI corrección.
Tuve Tendría que haberlo sabido cuando lo vi entrar, todo tan triste y compungido. Era una persona que sentía todo el peso del dolor en sobre sus hombros y una persona que jamás habría hubiera pensado que esoalgo así le podría ocurrir.
Sin embargo, una luz aun aún brillaba en el interior de sus ojos, haciendo que le resaltaran los ojos y haciéndole resaltar la mirada.
Cuando le di la mano sentía su abatimiento en ese apretón que no era así, si no que era flojo y suave, como el de una persona que abandonaba la mano suya en la mía.
Cuando le di la mano sentí su abatimiento en ese apretón, que no era...