Ltimo Comunicado Del INEE

Palabras pronunciadas por la maestra Sylvia Schmelkes, consejera
presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en la
conferencia de prensa del 6 de julio de 2015

Muchas gracias por acompañarnos esta mañana.
Una vez que quedó sin efecto la suspensión de la evaluación docente decidida
por la Secretaría de Educación Pública y habiéndose cumplido la comparecencia
de la Juntade Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
ante la Segunda Comisión de la Permanente en el Senado de la República,
agradecemos ampliamente la cobertura que dieron a estos importantes eventos,
así como la difusión de los dos comunicados emitidos por el Instituto. El día de
hoy quisiéramos conversar acerca de los avances del INEE en las materias
sustantivas de laevaluación, en particular sobre el desarrollo del Plan Nacional
para las Evaluaciones de los Aprendizajes (Planea), así como solicitar su apoyo
para difundir la manera en que se llevará a cabo la evaluación del desempeño
en el marco de lo que establece la Ley General del Servicio Profesional Docente
(LGSPD).
Como se informó en su oportunidad, la SEP aplicó la prueba Planea los días 10
y 11 de junio para 6°de primaria en 67,325 escuelas, y el 17 y 18 de ese mismo
mes para 3° de secundaria en 26,680 escuelas; estas cifras representan una
tasa de cobertura de 91.8 y 95.4 por ciento, respectivamente, frente a lo
programado. El INEE, por su parte, aplicó varias formas de la misma prueba en
una muestra representativa de los estudiantes en los grados mencionados de
todas las modalidades educativas delpaís, a fin de cubrir un espectro más amplio
del currículum e informar sobre lo que están aprendiendo los alumnos de los
grados terminales de estos niveles educativos. La cobertura alcanzada en esta
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muestra fue de 91 por ciento en primaria y de 92.6 por ciento en secundaria
(3,436 y 3,524 escuelas, respectivamente). Los datos aparecen en el dossier que
hemos preparado para esta conferencia. Tantola SEP como el INEE estamos
en proceso de calificación de estas pruebas, y estaremos en condiciones de dar
a conocer los resultados el próximo mes de octubre. Obedeciendo al principio de
que “evaluar es para mejorar”, es de especial interés para ambas instancias que
los resultados de estas pruebas de fin de ciclo sean conocidos por las
comunidades escolares y sean utilizados para apoyar lareflexión y el desarrollo
de sus planes de mejora. Con esta misma idea, en septiembre próximo se
implementará

Planea

diagnóstica,

para

evaluar

en

las

competencias

matemáticas y lectoras a todos los estudiantes que inician el 4° de primaria.
Estas pruebas son diseñadas por el INEE, distribuidas por la SEP, y las escuelas
serán responsables de aplicarlas y de utilizar sus resultados; el objetivo esque
sirvan a los docentes para identificar y corregir las deficiencias académicas de
sus alumnos y a los Consejos Técnicos Escolares para analizar lo ocurrido en
los grados anteriores y fortalecer sus planes de mejora.
Por otra parte, como es de su conocimiento, también ha habido una intensa
actividad en materia de evaluación docente. Los días 20 y 21 de junio se llevaron
a cabo las evaluacionespara la promoción a cargos con funciones de dirección,
supervisión y asesoría técnico-pedagógica para la educación básica. El pasado
fin de semana se realizaron los concursos de ingreso a la educación media
superior, así como los de promoción a cargos con funciones de dirección,
supervisión y asesoría técnico-pedagógica para la educación media superior. El
concurso de ingreso a la educación básicase llevará a cabo del 11 al 19 de julio.
En el dossier que les entregamos aparecen estas fechas, así como algunos
datos disponibles sobre quienes presentaron las evaluaciones en cuestión.
Al mismo tiempo, comenzó ya el proceso de recopilación de información que
servirá como insumo fundamental para la evaluación del desempeño que iniciará
con el primer grupo de maestros seleccionados de...