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DESARROLLO EDUCATIVO EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ D.C.
ENFOCADO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GARCÉS NAVAS Y COLEGIO ELOY VALENZUELA





BRAYAN SMITH CASALLAS CÁCERES
LINA MARÍA GAITÁN ESGUERRA
JEISON FABIAN REMOLINA






UNIVERSIDAD DE LA SALLE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y FRANCÉS
DESARROLLO DE HABILIDADESINVESTIGATIVAS
BOGOTÁ D.C.
2014






DESARROLLO EDUCATIVO EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ D.C.
ENFOCADO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GARCÉS NAVAS Y COLEGIO ELOY VALENZUELA



Brayan Smith Casallas Cáceres
Lina María Gaitán Esguerra
Jeison Fabián Remolina



Patricia Pérez Morales
Docente




UNIVERSIDAD DE LA SALLE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA,INGLÉS Y FRANCÉS
DESARROLLO DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS
BOGOTÁ D.C.
2014






INTRODUCCIÓN


El presente trabajo, pretende aportar elementos que contribuyan a una mejor comprensión acerca del Desarrollo educativo en la ciudad de Bogotá, enfocado en determinados colegios, uno público y el otro privado, y a través de ello, conocer las causas del porque nuestra ciudad, siendo lacapital de la Republica de Colombia, principal centro geográfico, político, industrial, económico y cultural del país, presenta aún falencias y debilidades en el campo educativo.


















DESARROLLO EDUCATIVO EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ D.C.
ENFOCADO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GARCÉS NAVAS Y COLEGIO ELOY VALENZUELA


Objetivo General.
Establecer hipótesis alternativasbasados en dos colegios, para comprender el sistema educativo en la ciudad de Bogotá, mediante encuestas que permitan identificar las principales fallas; con el fin de concitar a muchos para pensar en fines colectivos que conduzcan a la calidad de vida y el bien común.

Objetivos Específicos.
Investigar las razones que no han permitido una educación de calidad en las instituciones educativasde la ciudad de Bogotá.

Conocer las generalidades del sistema educativo tanto en un colegio privado y público de la ciudad de Bogotá D.C., y así identificar las fallas o aciertos que éstos presentan en la formación con el estudiante.


Investigar sobre los diferentes planes o proyectos educativos para el desarrollo, establecidos por la Alcaldía Mayor de Bogotá, la Secretaría de Educación, elprograma Bogotá Humana, el Ministerio de Educación Nacional, entre otras entidades, con el fin de brindar una formación académica más completa.

Realizar una encuesta, con el propósito de obtener una perspectiva real de la situación, para así enriquecer nuestra investigación y de esa manera, realizar un rastreo que nos permita establecer alternativas para una mejor educación en lasinstituciones educativas de la ciudad de Bogotá D.C., y que más adelante, ésta pueda ser modelo a seguir para los demás departamentos y municipios de Colombia.




JUSTIFICACIÓN



“La niñez debe gozar a plenitud de la totalidad de los derechos:
a la salud, a la educación, a la alimentación, al afecto, al juego y
a la vida”.



Este trabajo de investigación se realiza con el propósito decomprender las fallas del sistema educativo que se presentan en la ciudad de Bogotá, las cuales no han permitido una educación de calidad en instituciones públicas y algunas privadas.
Ante ello surge la necesidad de analizar dicha situación, por ende se considera que llevar a cabo esta investigación es importante para nuestra proceso universitario, puesto que es importante estar informados acerca deuna situación tan real y compleja, como lo es el campo educativo; la educación según la Constitución Política de Colombia, es un derecho para todas las personas sin excepción, pero éste no acaba en el momento del acceso permanente de estudiantes a un determinado colegio, sino en velar porque ésta sea acreditada de alta calidad, el propósito de un plantel y de las diferentes organizaciones que...