Luces de bohemia

GUÍA DE LECTURA DE LUCES DE BOHEMÍA

Escena 1
• Recoge en el resumen la solución que propone el protagonista ante el problema económico familiar (este elemento cobra sentido al final).
• ¿En qué situación se encuentran Max y su familia? Analiza la actitud de Madame Collet y de su hija Claudinita ante tales circunstancias. ¿Cómo son estas mujeres?
• ¿A qué alude Max cuandoexclama: «¡Veo, y veo magníficamente!» ?
• Apunta qué rasgos de Max aparecen en las acotaciones (observa el contraste entre los que aluden al mundo clásico-trágico y los elementos grotescos que aparecen en la escena).
• En cuanto a don Latino, señala qué le caracteriza en su presentación (en la acotación), por la variedad de registros en el habla, y por lo que dice de él Claudinita.
•Señala rasgos característicos del habla de Claudinita y de Madama Collet.

Escena II (añadida en 1924, las otras son la VI y la XI)
• Incluye en el resumen la aparición del preso maniatado, pues tendrá continuidad en las otras escenas añadidas.
• Analiza las acotaciones sobre Zaratustra, que justifican que se haya relacionado el esperpento con el cubismo y el expresionismo. Señalaalgunos procedimientos deformadores de la realidad: estilo nominal, animalización, muñequización…
• Anota la aparición de animales-personaje (que contrasta con la de personajes animalizados)
• Don Latino se alía con el librero para engañar a Max. ¿Qué rasgo moral añade esta actuación al lazarillo Latino?
• Mientras los intelectuales hablan, unos policías llevan a un hombremaniatado. Ese fondo de violencia y represión será constante en toda la obra. Observa que, tras ese rasgo de tono trágico, viene el grito del Pelón. ¿Qué procedimiento típico del esperpento usa Valle-Inclán aquí?
• Al final hay unas alusiones satíricas a determinado género de subliteratura: ¿Cuál? (ten en cuenta que el mismo Valle tuvo que cultivarlo en su juventud, obligado por sus estrecheceseconómicas)

Escena III
• Breve resumen de su contenido
(El billete de lotería tiene diversas funciones en la obra: es la única esperanza de subsistencia del mejor poeta de España. Por comprarlo, Max empeña su capa y luego padecerá frío. El billete justifica que se dirija hacia el siguiente escenario y en la última escena volverá a aparecer)
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• La escena se cierra con un tumultocallejero. Anota las diferentes reacciones y comprueba si son representativas del grupo social al que pertenece cada personaje; por ejemplo, las de Enriqueta y Manolo frente a la del tabernero.
• Analiza las características lingüísticas del mismo: léxico, tipos de oraciones, morfología, vulgarismos y casticismos... ¿Es adecuado a las características de los distintos personajes?
• ¿Qué tipode valores unen a estas personas?
• Observa las características de las acotaciones. Además de servir como indicaciones para la representación, ¿qué otros aspectos destacan en ellas?.

Escena IV
• Breve resumen.
• Analiza cómo aparecen los epígonos del modernismo; es decir, los modernistas tardíos, y su actitud ante diferentes temas político-culturales. Fíjate cómo ridiculiza Vallea ese Modernismo tardío y vacuo, encarnado aquí en escritores mediocres , algunos de los cuales se citan con su propio nombre. ¿De dónde está tomada la primera frase de Dorio de Gadex? ¿Qué la hace grotesca? ¿Qué opina Max de la literatura de la época? ¿Qué piensa de la Academia de la Lengua? Resume las ideas que expone Max sobre la literatura.
• Anota las ideas de Max sobre el pueblo yacerca de la cultura, y su actitud ante la autoridad.
• Observa el contraste entre la acotación épica que anuncia a la policía, y el nombre y el lenguaje del équite-caballista. Si el esperpento es una visión anti-épica (los héroes ante un espejo deformante), aquí hay un buen ejemplo. Señala los rasgos esperpénticos, empezando por el nombre del capitán y siguiendo por el lenguaje que usa éste,...