lucha de clases
Sin embargo, esto es lo que nos quieren hacer creer algunos que han abandonado el camino de la luchade clases para abrazar la "tercera vía" y conciliar con las "buenas intenciones" de la burguesía.
Aníbal Ponce explicaba que a lo largo de la historia la burguesía,en su deseo de persistir,apuntalaba según la época y la resistencia de las fuerzas revolucionarias, distintas doctrinas educativas en las cuales podían modificarse determinados articulados, pero nunca el contenido básico de clase.Así, nos dice Ponce, la competencia del mercado empujó a la burguesía a una educación individualista, las necesidades del cálculo la convirtieron en racionalista, con la libre empresa impulsó elliberalismo, con dictadura desplegó leyes educativas fascistas, en plena crisis volvió al pie de los altares. Y hoy podríamos agregar nosotros después del "que se vayan todos", después de las revueltas ydemandas populares, de la huida de De la Rúa, de las luchas docentes, propone leyes gatopardistas, supuestamente progresistas, pero cuyos contenidos esenciales son los de la "tercera vía" y elcontinuismo.
Ponce advierte que la clase que tiene el poder es la que domina también con su moral, su educación y sus ideas. y señala "Si alguna vez parece que no es así es porque la palabra de los teóricosoculta, a sabiendas o no, las exigencias de la clase que representan".
En uno de los capítulos de Educación y lucha de clases, Aníbal Ponce nos alerta sobre la doblez de la burguesía, sobre la...
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