lucha de poderes

“EL ORO ES EXCELENTISIMO, DECÍA
COLÓN A LA REINA ISABEL, EN EL
LENGUAJE FRANCO DE LA BURGUESIA
GENOVESA. CON ÉL, SE HACEN
TESOROS, Y EL QUE TIENE TESOROS
PUEDE HACER EN EL MUNDOCUANTO
QUIERA, HASTA LLEVAR LAS ALMAS AL
PARAÍSO”
Su educación presentaba las siguientes etapas:
1ª etapa: comenzaba a los 7 años; se conocían como
Pajes. Tenían que saber música,esgrima, cetrería (la
caza a través de la zor), lanzamiento de lanzas...
2ª etapa: cuando tenían 14 años pasaban a la
categoría de Escudero, entonces ya pertenecía a un
caballero y aquí teníaque aprender amabilidad,
buenas maneras, baile, saber sostener una
conversación agradable y la iniciación en la política y
los secretos de la Corte.
3ª etapa: a los 21 años era la edaden la que se
sometían al ingreso de la orden de caballería lo que
se le conoce como armarse caballero, la jura. En este
juramento se comprometían a ser fieles a su señor,
proteger a laiglesia y respetar a las damas.
Además, aparte de la educación para caballero,
dentro de los castillos existía la Escuela de
Trobadores, los Juegos Florales y la Educación de las
Damas,con lo cual, nace la vida cortesana que no
tiene que ver con el resto de la educación.
Educación caballeresca: tenía un lema: “nadie nace
caballero”, es decir, el caballero no nace sinoque se
hace, y de acuerdo con este lema la persona que
aspiraba a ser caballero tenía que someterse a un
largo aprendizaje y además tenía necesariamente
que pertenecer a una determinadaclase social. Estos
señores que se sometían a ese largo aprendizaje,
¿qué aprendían? aprendían una serie de habilidades
prácticas como eran el manejo de armas, torneos y la
caza. Paraconsiderar al caballero como tal tenían
que tener 7 cualidades:
saber disparar el arco
jugar al ajedrez
montar a caballo
luchar
cazar
nadar
componer en versos (versificar)