lucha estudiantil

La protesta estudiantil de los años 80 fue un acontecimiento que tuvo un gran impacto dentro de la sociedad venezolana a nivel histórico debido a la alteración del panorama político que vivía el país en ese momento.
Dicha protesta fue desatada en la ciudad de Mérida, un marzo merideño donde la lucha estudiantil colocó en la palestra política una serie de fuerzas gestadas dentro del movimientouniversitario y las universidades, debido al nivel de vida que vivía la población, ocasionada por la crisis económica de 1983 luego del llamado “viernes negro”; y aunado a ellos, las controversias, desprestigio y acusaciones de partidos políticos como Acción Democrática y COPEI por casos de corrupción.
Debido a ello, el surgimiento de los movimientos estudiantiles autónomos se mantuvieron a lacabeza a partir de 1987, siendo la mejor expresión de la voz de la sociedad venezolana, donde por primera vez la universidad comenzaba a ser afectada por las derrotas bipartidistas; de allí, entre 1987 y 1988, las fuerzas estudiantiles establecieron conexión entre sí, para comenzar con una lucha donde se ejecutaron huelgas de hambre a nivel nacional y derrotar por primera vez al gobierno.
La huelgauniversitaria que derrotó por primera vez al gobierno nacional, hizo historia al conquistar la libertad de presos políticos luego de centenares de acciones y protestas para demostrar a la población venezolana que si era posible vencer esas fuerzas que reprimían la nación; así mismo, se prolongo un efecto que a los años veríamos como consecuencia de dichos acontecimientos, en este caso, elalzamiento militar de 1992.
Los movimientos estudiantiles en Venezuela, 1958-1990
RESUMEN:
El presente trabajo está centrado en los aportes del movimiento estudiantil al proceso político venezolano, en dos momentos clave: la renovación universitaria de 1969, y las protestas estudiantiles de 1987. Hemos identificado las particularidades de los diferentes grupos estudiantiles, y a sus principalesdirigentes; sus mecanismos de intervención y de conflicto, su relación con los programas de partidos y movimientos políticos, y su incidencia en la situación política local y nacional. Recurriendo a fuentes biblio-hemerográficas, documentales y orales, el estudio consideró los aportes teórico-metodológicos de investigaciones relacionadas con los movimientos sociales en general y con el movimientoestudiantil en particular. Se concluye estableciendo que los movimientos estudiantiles fueron durante los primeros treinta años de la democracia puntofijista los principales protagonistas del conflicto social en Venezuela.

Palabras claves: Universidad del Zulia, movimientos estudiantiles, crisis política,
renovación, autonomía.
Introducción:
Los primeros treinta años de la democracia puntofijistatuvieron en el movimiento estudiantil al principal protagonista del conflicto social. Sin lugar a dudas, fue en las universidades en donde se concentró la oposición al bipartidismo adeco-copeyano. En un contexto social en el cual los sectores obreros y campesinos permanecieron por décadas en pasividad debido al férreo control sindical que el partido Acción Democrática ejercía sobre esos sectores,los movimientos estudiantiles representaron con sus luchas a los sectores que le hicieron oposición al puntofijismo.
El impacto de las luchas estudiantiles en la sociedad significó la constitución de una “cultura de la protesta callejera”, que por muchos años, hasta los acontecimientos de febrero de 1989, estuvo asociada a los estudiantes y a las universidades. La derrota de la izquierda en susintentos por derrocar al gobierno de Betancourt, conllevó a que esa izquierda se concentrara en las universidades. Habiendo perdido sus vínculos orgánicos con sectores obreros y campesinos, los
partidos de izquierda parecieron conformarse con “hacer trabajo político” en las universidades. A esto ayudó la misma estructura social venezolana, en la cual existe un grueso sector de clases medias, que...