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ETAPA 2 TRABAJO COLABORATIVO


PRESENTADO POR:
Diana Victoria Barrera Escalante
Cod.1211020244
Sandra Milena Delgado Castiblanco
Cod.1211020379
Sandra Milena Gutiérrez HurtadoCod.1211020388
Yina Bibiana Vera Luna
Cod.1211020106
A:
JUAN CARLOS LOPEZ


TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO
POLITECNICO GRAN COLOMBIANO
1 SEMESTRE


OBJETIVOS


Aprender a analizar y comprenderun texto extrayendo de él las ideas principales para llevar acabo métodos de resumen.
Conocer y aplicar los diferentes métodos de resumen.











METODOS DE RESUMEN

LA FILOSOFIADEL HAMBRE.
LA CITA
No hay nada más halagador para un maestro que despertar en sus estudiantes el hambre por el conocimiento.
La filosofía del hambre me parece un cuento de terror de esosmonstruos que andan en el inconsciente colectivo dispuesto a destrozarnos, otra de las barreras mentales que tenemos y va ligada con nuestra forma de ser y de pensar no solo en la escuela sino en lasociedad.
No existe peor enemigo para cualquier proceso educativo que la filosofía del hambre, no existe peor mal que aqueje a esta tierra.
El pensamiento y la forma de pensar delimitan la forma deaprender y lo que se debe aprender.
La educación gesta el cambio social. La educación es prioritaria en la economía.
Nadie invierte tanto si le va a dar pérdidas. El saber viene ligado al poder.
Quienmaneja el conocimiento, maneja todo.
En los países subdesarrollados la educación no es prioritaria por que educar un pueblo desarrollado es costoso y educar a un pueblo subdesarrollado es peligroso.Quienes se benefician del subdesarrollo promueven la filosofía del hambre, el resto la promovemos nosotros con la indiferencia.
La educación mediocre es el mayor nicho de la filosofía del hambre.PARAFRASIS
Leyendo estos textos de Mario Mendoza de la novela Satanás, comprenderemos un poco más del tema.

Hay una estirpe de individuos que no soporto: los pordioseros. Esos...