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ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 45 AGOSTO 2011

“EDUACION VIAL EN PRIMARIA”
AUTORÍA
Mª LUCIA CABRERA MÉNDEZ
TEMÁTICA
EDUCACION EN VALORES
ETAPA
EDUCACION PRIMARIA
Resumen
Todas las personas hemos de aprender a vivir en sociedad, ello implica el desarrollo de una serie
de valores para poder convivir con nuestros iguales. A veces, el humano se comporta de forma
insociable. La víapública es un lugar inevitable de socialización, donde ocurren encuentros obligados e
inesperados con todo tipo de personas. Cada una de las personas que se dan cita en la vía publica
cuentan con diferentes razonamientos, intereses y preferencias, por ello la única finalidad que se ha de
conseguir en la educación vial es que nuestros/as alumnos/as adquieran ciertos valores y habilidades
esenciales paraconducirse y manejarse en la vía publica sin correr el menor riesgo ahora como
peatones y sembrar para en un futuro como posibles conductores/as.
Se pretende fomentar en el alumnado el principio de responsabilidad en el uso de la vía por parte
de todos los usuarios/as, evitando de esta forma ser un peligro para los demás beneficiarios/as. Es
básico asumir la responsabilidad de nuestros actos y lasconsecuencias de los mismos.
PALABRAS CLAVE
Aprendizaje
Motivación
Responsabilidad
Seguridad
Peatón
Vía
Las señales
Los vehículos
Normas de circulación
Velocidad
C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com

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ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 45 AGOSTO 2011

Accidentes
1. EDUCACIÓN VIAL
Con el aumento del tamaño de las ciudades y la aglomeración da personas provocanque los
desplazamientos, se incrementen. Así se origina un cambio en el concepto de ciudad, en el cual son
cada vez más importantes las vías de comunicación y formar a la población ciudadana en la
consecución de una educación para la convivencia, donde el comportamiento en las vías publicas es
una parte importante.
El transporte por carretera ha supuesto mejoras incalculables para el progreso y elbienestar de
la humanidad, al mismo tiempo es uno de los de los mayores problemas de nuestras ciudades lo que
conlleva un gran número de accidentes de tráfico. Tal realidad está obligando a la sociedad a buscar
medios y soluciones para evitar las consecuencias negativas del progreso. Por ello es imprescindible
una mayor concienciación de la importancia de la educación vial como parte de laeducación para la
convivencia.
La educaron vial es una necesidad de la sociedad actual, no solo trata de buscar los medios
necesarios para darles a los niños/as adolescentes y jóvenes los conocimientos básicos de las reglas y
normas de circulación, sino crear formar, fomentar, inducir a promover actitudes positivas hacia una
buena educación vial. Al igual que enseñamos a nuestros alumnos/as compartir susjuguetes, no
pelear, terminar el desayuno hemos de enseñar a movernos y compartir la vía publica.
La educación vial es un problema en el aprendizaje de comportamientos en la vía pública, ya
puede ser como peatón, conductor o viajero. Dicho aprendizaje se ha de trabajar el la rutina diaria con
las familias en casa y en la vía pública. Es un proceso de aprendizaje de actitudes y conductas quefavorece la convivencia entre seres humanos.
Los comportamientos viales se han de incluir como contenidos elementales para alcanzar una
educación ciudadana integradora, fomentando los valores como el respeto, tolerancia, solidaridad, y la
responsabilidad, en definitiva que favorezca las relaciones humanas en la vía pública.
El niño/a ha de ser educado y formado en la necesidad y conveniencia de laeducación vial. Un
adecuado comportamiento vial consiste en un adecuado uso de las vías públicas, es una parcela más
del comportamiento ciudadano, que requiere de una educación. De ahí la necesidad de integrar la
educación vial en el aula.
La educación vial en el aula ha de buscar la educación integral del niño/a, fomentar las
relaciones interpersonales y la socialización, poniendo de manifiesto...