LUCY

1 – ESCOLAR
Cuadro Sinóptico

-características:
Organiza un escrito, sus elementos principales y el cómo están organizados.
Pueden emplearse llaves o tablas para identificar ladescendencia.
Se desarrollan siempre de izquierda a derecha.
Suelen contar con un promedio de 2 o 3 ideas principales
-Usos
Forma de expresión visual de ideas o textos utilizados como recursosobstrucciónales .Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos de manera sencilla y condensada.
Sirven para estudiar un tema, una teoría o una variable que tratan diversosautores, se pueden presentarse por medio de llaves y tomar forma de diagramas o compuestos por filas, columnas a manera de tablas sencillas. Pueden dividir subtemas y describir éstos dentro desubllaves o dentro de subdivisiones según como lo estemos formando.
-Ejemplo









ESCOLAR
RESUMEN


-Caraceteristicas :

* Debes ser objetivo.
* Tener muy claro cuáles la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.
* Has de tener siempre a la vista el esquema.
* Enriquece, amplia y complétalo con anotaciones de clase,comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.
* Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que apareceen el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.
* Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.

-USOS
-Una estrategia decomunicación.
-Una estrategia de aprendizaje.
-Una técnica de estudio

-Leer todo el texto y localizar las palabras de difícil comprensión, buscarlas en el diccionario y sustituirlas porsinónimos comprensibles.
-Localizar las ideas centrales en cada párrafo (de qué hablan?)
-Localizar las ideas principales. (Qué es lo que dicen de lo que hablan?)
EJEMPLO :