Ludoteca 2013

 Abril 2015
Proyecto: “LA LUDOTECA DEL JARDIN N° 905”
Destinatarios
Los niños y niñas todas las secciones del Jardín.
Responsables
Docentes, Preceptoras, Personal Jerárquico.
Duración
Abril a Diciembre delciclo lectivo 2015.
Problemática
Ante la dificultad de encontrar en los hogares de los niños y las niñas de nuestra comunidad, espacios dedicados exclusivamente preparados para el juego, con la compañía de sus pares o de adultos de sus familias dispuestos a “Jugar”.
Teniéndose en cuenta la realidad socioeconómica de nuestra comunidad, en la que se dificulta la compra de juegos y juguetesvariados y de buena calidad (duraderos), sin caer en la tecnología, que dificulta a los niños y a las niñas apropiarse de nuevas experiencias lúdicas y creadoras, con la que enriquezcan su futuro.
Finalidad del proyecto
El proyecto pretende crear, ejecutar e implementar, un nuevo espacio en el Jardín, ofreciendo variadas experiencias de juego, mediante las cuales los niños y las niñas puedanconocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea.
Contando con adultos dispuestos a escuchar, con intención de brindarse a los niños y a las niñas a través de diferentes propuestas; dejando hacer y jugar, no abandonando, sino sugiriendo sin interferir, poniéndose en lugar del/a niño/a.
Fundamentación
El juego es la actividad primordial de la infancia, es un derecho reconocidoen la Convención internacional del niño. El jardín de infantes es un lugar privilegiado para dar lugar a este derecho nuestros niños y niñas a jugar. Buscamos no solo respetarlo sino también promoverlo a partir del despliegue de muchas y variadas oportunidades de juego en diferentes formatos (juego dramático, juego de construcciones, juegos tradicionales, reglados o convenciones).
La ludotecaes un dispositivo de trabajo pedagógico pensado como una
oportunidad para la renovación de las prácticas pedagógicas. Pero contar con los
juegos, juguetes y materiales es una condición necesaria aunque no suficiente para
que las propuestas que se ofrecen a los niños favorezcan una situación de juego
acorde a sus intereses, posibilidades y necesidades.
La ludoteca se focaliza en la promoción deljuego, orientada por el propósito de promover equidad en el acceso y apropiación de saberes sostenidos en propuestas de juegos planificadas con intencionalidad pedagógica.
En cualquier caso, siempre implica una definición de juego que orienta la selección, categorización y organización de los materiales.
Ubicados en el contexto del nivel inicial, podemos afirmar que la enseñanza del jugar y de losjuegos requiere de materiales específicos.

Marco Teórico

La ludotecas escolar en el nivel inicial es un equipamiento pedagógico, pensado desde y para el contexto de este nivel educativo, en el marco de la ley de educación nacional, que establece como objetivo promover el juego como un contenido de alto valor para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor, y social.
Cadajurisdicción, cada escuela, cada docente, lo pondrá en acción de distintas maneras, en función de los objetivos que se plantean y de las características e intereses de los chicos, pero aun así resulta ser una referencia compartida para todos
El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel Inicial, lapresencia del juego como un derecho de los niños.
La escuela entonces debe posibilitar su despliegue mediante variadas situaciones. En este sentido, el juego ofrece a los alumnos oportunidades para el desarrollo de las capacidades representativas, la creatividad, la imaginación, la comunicación, ampliando la capacidad de comprensión del mundo, para constituirse en miembro de una sociedad...