ludoteca

PROYECTO “FUNCIONAMIENTO Y GESTION DE
LUDOTECAS PARA LA ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA”

MANUAL DE ORGANIZACION
Y FUNCIONAMIENTO DE LUDOTECAS

PROYECTO
“FUNCIONAMIENTO Y GESTIÓN DE
LUDOTECAS PARA
LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA”

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
DE LUDOTECAS

Proyecto “Funcionamiento y Gestión de
Ludotecas para la Atención a la Primera Infancia”DIACONIA
Asociación Evangélica Luterana de Ayuda para el
Desarrollo Comunal
Dirección Ejecutiva
Elena Cedillo Vargas

Equipo del Proyecto:
Matilde Cruz Namay
Amanda Cáceres Dueñas
Marisol Milagros Jacome Villarreal

INDICE
PRESENTACIÓN 3

1.1. Responsables del funcionamiento de la Ludoteca

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1.1.1. Perfil y Funciones de la Coordinadora Local

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1.1.2. Perfil y Funciones de laPromotora Educativa
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1.1.3. Decálogo de las Promotoras
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1.1.4. Capacitación de Coordinadoras Locales

y Promotoras Educativas
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1) ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO LUDOTECAS 5

2) EL PROMOTOR/A VOLUNTARIA 12
2.1. Perfil y funciones
2.2. Mecanismo de selección de Promotores/as Voluntarios/as
2.3. Integración del Promotor/a Voluntario/a
2.4. Capacitación paraPromotores/as Voluntarios/as




3) SOCIOS ESTRATEGICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO LUDOTECAS
3.1. El Comité del PEL

3.2. La Municipalidad o Gobierno Local
3.3. La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL)

4) INSTRUMENTOS DE GESTIÓN DE LA LUDOTECA
4.1. Instrumentos del Comité del PEL
4.2 Instrumentos de la Ludoteca
4.3. Módulos de Capacitación







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PRESENTACIÓN

El Manual de Organización y Funcionamiento de Ludotecas brinda elementos operativos que orientan la gestión de las Ludotecas con el fin de lograr la articulación entre los
diferentes actores: coordinadoras Locales, promotoras educativas, promotoras voluntarias, padres de familia, Municipios Locales y Unidades de Gestión Educativa locales.
DIACONIAelabora este manual en el marco del proyecto denominado Programa Educativo Ludotecas - PEL, que se desarrolla en 26 Ludotecas ubicadas en las zonas de
Huarmey, Bolognesi, Recuay y Huari de la Región Ancash, contando para ello con el
financiamiento de la Asociación Antamina.

A partir de Noviembre del 2009, DIACONÍA inicia su intervención en el Programa Educativo Ludotecas, con el propósito decontribuir con el desarrollo de la primera infancia, donde el juego para los niños y niñas es vital, dado que estimula el desarrollo de las
diferentes áreas: afectivo-social, cognitiva y psicomotriz, incrementando además las
capacidades creadoras de la persona, situación en la que la familia y comunidad deben
involucrarse necesariamente.
Este documento forma parte de la estrategia de fortalecimientoy sostenibilidad del
programa, está estructurado en cuatro capítulos:

1) Organización del Programa Educativo Ludotecas: Se realiza una breve introducción del Programa Educativo Ludotecas y se presenta el perfil y funciones de las responsables del funcionamiento de las Ludotecas, de la Coordinadora local, de las Promotoras educativas y de las Promotoras Voluntarias.
2) El Promotor/aVoluntario/a: Muestra el rol que tienen en el programa, su
integración, formalización y capacitación.

3) Socios estratégicos del Programa Educativo Ludotecas: Se presenta la organización del Comité del Programa Educativo Ludotecas, su conformación, las personas que lo integran, y sus funciones. Se presenta también
como instituciones integrantes a la Municipalidad y la Unidad de Gestión
EducativaLocal.

4) Instrumentos de Gestión de la Ludoteca: Se presentan documentos que
permitirán al Comité de Padres de Familia del PEL un ordenamiento de
sus acciones de gestión. Así mismo se muestran los instrumentos que se
utilizarán para registrar a los niños/as participantes en el PEL, su asistencia a las sesiones de juego, así como para medir los controles de salud
necesarios, una ficha...