Ludoteca

Índice
Reglamento a seguir……………………………………………………………… 5
Justificación y Conceptualización……………………………………………………. .6
¿Cómo debe ser el ludoteca rio?.........................................................................6
Programación y Organización……………………………………………………...9
Funciones de las ludotecas………………………………………………………….9
Elección del material lúdico…………………………………………………………10Actividades……………………………………………………………………………13
Construcción de juguetes con material de desecho…………………………..…15
Desarrollo de un juguete…………………………………………………………….16
Tipos de ludotecas……………………………………………………………..……16

Justificación y Conceptualización
Las ludotecas actualmente, se justifican debido a la pérdida de espacios de juego en la calle, la falta de compañeros de juego que esto comporta, la disminución del número de hijosen el núcleo familiar, la imposibilidad de disponer de materiales de juego y por supuesto el reconocimiento del juego como elemento indispensable en el desarrollo infantil y juvenil.
Desde el año 1983, la enciclopedia Catalana define la ludoteca como:
"Instituciones recreativo-culturales especialmente pensadas para desarrollar la personalidad del niño principalmente a través del juego y eljuguete. Con este objetivo, posibilitan el juego infantil con la oferta tanto de los materiales necesarios (juguetes, espacios de juego abiertos y cerrados) como de las orientaciones, ayudas y compañía que necesiten para jugar. Los principales objetivos dentro de un marco de desarrollo comunitario, son prestar a los niños, aquellos juguetes que escojan, practicar el juego en grupo, orientar a padres enrelación al consumo de juguetes, ayudar a la integración del niño con necesidades específicas mediante el juego, la construcción de juguetes, la realización de actividades de animación infantil y la prueba de juguetes para estudiar su bondad, facilitando esta información a los fabricantes"
De esta definición y de la realidad actual de los centros, se extrae la característica propia de laludoteca; el trabajo tomando el juego como eje central de la intervención. Por tanto, el entorno físico y la programación (estructurada en torno al proyecto de intervención y pedagógico del centro) ha de estar siempre relacionada con el mundo del juego y el juguete.
Otro aspecto imprescindible, son los principales agentes que posibilitan el desarrollo del proyecto de intervención: los ludotecarios.Estos, tomando el papel de educadores del centro, son los que día a día, reflexionando entre la teoría y la práctica, compartiendo y interaccionando con los usuarios del centro, estructuran el espacio y el proyecto.
Una vez visto esto, creemos que la definición de ludoteca hasta el momento más acertada, es la realizada por ATZAR (Asociación de ludotecarias y ludotecarios de Cataluña):
"La ludotecaes un equipamiento dirigido por un equipo estable de profesionales, los ludotecarios, con un proyecto específico a través del juego y el juguete. La ludoteca dispone de un fondo lúdico significativo, tiene voluntad de servicio público y utiliza el juguete como una de las principales herramientas de intervención educativa, social y cultural".

Funciones de las ludotecas.
* Ofrecer a las niñasel material lúdico según sus gustos, habilidades y posibilidades.
* Promover el juego en grupo según la edad para estimular la cooperación solidaria y de participación.
* Favorecer la adquisición de pertenencia por medio del conocimiento de la historia y las tradiciones, definiendo su identidad nacional.
* La ocupación del tiempo libre para que sea productiva.
* Comunicaciónfamiliar en la estimulación de los procesos afectivos y de relación con la familia.
* Orientar a los padres en la adquisición de material lúdico.
* Proveer material lúdico para niños con discapacidad , enfermedad, problemas físico o psíquico.
* *Función Recreativa: La ludoteca es un espacio de juego, y como tal ha de ofrecer diversión, ser atractivo y hacer disfrutar a sus...