Ludoteca
Páginas: 60 (14911 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
CONVENIO UNESR-ACITESUP
SEDE PUNTO FIJO
LUDOTECA FIJA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL DE LA COMUNIDAD DE AZARO DEL MUNICIPIO FALCÓN DEL ESTADO FALCÓN
Punto Fijo, mayo de 2010.
REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
CONVENIO UNESR-ACITESUP
SEDE PUNTO FIJO
LUDOTECA FIJA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL DE LA COMUNIDAD DE AZARO DEL MUNICIPIO FALCÓN DEL ESTADO FALCÓN
AUTORAS:T.S.U. Rodríguez Elizabeth
T.S.U. Rodríguez Maira
T.S.U. Rondón Juana
TUTOR: Lcdo. Ramón Pineda
Punto Fijo, mayo de 2010.
DEDICATORIA
A Dios por darnos las fuerzas.
A nuestrospadres que son ejemplo de vida.
A nuestros seres queridos y familiares que nos apoyaron en todo momento.
RECONOCIMIENTO
A Dios por concedernos la gracia y guiarnos por el camino de la justicia, el amor, la sabiduría y la inteligencia para lograr la meta propuesta.
A los Profesores que nos dieron sus conocimientos para formarnos.
A la UNESR que nos brindó la oportunidad de hacerrealidad nuestros sueños.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
CONVENIO UNESR-ACITESUP
SEDE PUNTO FIJO
AUTORAS: T.S.U. ELIZABETH RODRÍGUEZ
T.S.U. JUANA RONDÓN
T.S.U. MAIRA RODRÍGUEZ
TUTOR ACADÉMICO: Lcdo. . RAMÓN PINEDA
RESUMEN
Lapresente investigación tiene como finalidad diseñar un plan de sensibilización en cuanto a la importancia de la ludoteca fija en el desarrollo integral de los niños y niñas de la Atención Educativa no convencional del sector Azaro del municipio falcón estado Falcón En el marco teórico de la investigación, se plantean un conjunto de conocimientos, teóricos de manera coherente y sistemática, acerca dediversas teorías cognitivas y psicológicas, acompañadas de planteamientos que los vinculan con la problemática de estudio y que permiten identificar su operacionalización dentro de ese contexto, utilizando como referencia Institucional el C.E.I.S. Azaro. Metodológicamente, y de acuerdo con la finalidad, se asume un tipo de investigación-acción, ubicada en la modalidad de diagnóstico participativo,distinguiendo a su vez un diseño bibliográfico y de campo. Para la recolección de datos se elaboró un cuestionario, utilizando como método la encuesta, conformada por cinco (5) ítems. El cuestionario se dirigió a docentes, padres y representantes y comunidad en general del sector Azaro. Como resultado de esta investigación, se realizaron recomendaciones y se propuso un plan de sensibilización,basado en herramientas lúdicas y pedagógicas.
ÍNDICE PÁGINAS
PORTADA i
CONTRAPORTADA ii
DEDICATORIAiii
RECONOCIMIENTO iv
RESUMEN v
ÍNDICE vi
LISTA DE GRÁFICOS vii
LISTA DE...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
CONVENIO UNESR-ACITESUP
SEDE PUNTO FIJO
LUDOTECA FIJA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL DE LA COMUNIDAD DE AZARO DEL MUNICIPIO FALCÓN DEL ESTADO FALCÓN
Punto Fijo, mayo de 2010.
REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
CONVENIO UNESR-ACITESUP
SEDE PUNTO FIJO
LUDOTECA FIJA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL DE LA COMUNIDAD DE AZARO DEL MUNICIPIO FALCÓN DEL ESTADO FALCÓN
AUTORAS:T.S.U. Rodríguez Elizabeth
T.S.U. Rodríguez Maira
T.S.U. Rondón Juana
TUTOR: Lcdo. Ramón Pineda
Punto Fijo, mayo de 2010.
DEDICATORIA
A Dios por darnos las fuerzas.
A nuestrospadres que son ejemplo de vida.
A nuestros seres queridos y familiares que nos apoyaron en todo momento.
RECONOCIMIENTO
A Dios por concedernos la gracia y guiarnos por el camino de la justicia, el amor, la sabiduría y la inteligencia para lograr la meta propuesta.
A los Profesores que nos dieron sus conocimientos para formarnos.
A la UNESR que nos brindó la oportunidad de hacerrealidad nuestros sueños.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
CONVENIO UNESR-ACITESUP
SEDE PUNTO FIJO
AUTORAS: T.S.U. ELIZABETH RODRÍGUEZ
T.S.U. JUANA RONDÓN
T.S.U. MAIRA RODRÍGUEZ
TUTOR ACADÉMICO: Lcdo. . RAMÓN PINEDA
RESUMEN
Lapresente investigación tiene como finalidad diseñar un plan de sensibilización en cuanto a la importancia de la ludoteca fija en el desarrollo integral de los niños y niñas de la Atención Educativa no convencional del sector Azaro del municipio falcón estado Falcón En el marco teórico de la investigación, se plantean un conjunto de conocimientos, teóricos de manera coherente y sistemática, acerca dediversas teorías cognitivas y psicológicas, acompañadas de planteamientos que los vinculan con la problemática de estudio y que permiten identificar su operacionalización dentro de ese contexto, utilizando como referencia Institucional el C.E.I.S. Azaro. Metodológicamente, y de acuerdo con la finalidad, se asume un tipo de investigación-acción, ubicada en la modalidad de diagnóstico participativo,distinguiendo a su vez un diseño bibliográfico y de campo. Para la recolección de datos se elaboró un cuestionario, utilizando como método la encuesta, conformada por cinco (5) ítems. El cuestionario se dirigió a docentes, padres y representantes y comunidad en general del sector Azaro. Como resultado de esta investigación, se realizaron recomendaciones y se propuso un plan de sensibilización,basado en herramientas lúdicas y pedagógicas.
ÍNDICE PÁGINAS
PORTADA i
CONTRAPORTADA ii
DEDICATORIAiii
RECONOCIMIENTO iv
RESUMEN v
ÍNDICE vi
LISTA DE GRÁFICOS vii
LISTA DE...
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