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Actividades Lúdicas


Utilizar juegos educativos ayuda a activar los procesos mentales a la vez que los estudiantes se divierten y aprenden nuevos conceptos. La secundaria es el momento perfectopara utilizar juegos conceptuales que además enseñan a los alumnos habilidades sociales. Los juegos que se llevan a cabo en las escuelas ayudan a fortalecer el trabajo en equipo y mejoran laautoestima.

El juego tiene dos vertientes diferenciadas:
• como actividad placentera para el alumnado
• como MEDIO para la consecución de los objetivos programados en las
diferentes materias que seimparten en el aula.
Por tanto, el alumno va a empezar a ser el constructor de su propio
aprendizaje.
El objetivos es desarrollar los cuatro aspectos de la personalidad e los jovenes
• elCOGNITIVO, a través de la resolución de los problemas planteados.
• el MOTRIZ, realizando todo tipo de movimientos, habilidades y
destrezas.
• el SOCIAL, a través de todo tipo de juegoscolectivos en los que se
fomenta la cooperación.
• el AFECTIVO, ya que se establecen vínculos personales entre los
participantes.
Las funciones o características principales que tiene el juego son:motivador,
placentero, creador, libre, socializador, integrador, y sobre todo
INTERDISCIPLINAR, es decir, a través del juego se pueden trabajar los
contenidos de todas las áreas,


LAS 2PROPUESTA PARA ESTAS ACTIVIDADES LUDICAS SON:

-FORMAR UN LUDOTECA.- QUE ESTARIA EN LA BILBIOTECA, PARA PODER CONTROLAR LOS MATERIALES QUE LA FORMEN.
ASI CUANDO UN MAESTRO QUIERA TRABAJAR CON ESTOSMATERIALES, SOLICITARA PRESTADOS LOS MATERIALES FIRMANDO UN VALE, DONDE SE HACE RESPONDABLE DEL BUEN USO DE LOS MISMOS.
PARA INICIARLA, APORTO ALGUNOS JUEGOS, QUE ESTARAN SUJETOS A SU APROBACION.SOLICITANDO DONACIONES POSTERIORES A TODO EL PERSONAL, SIEMPRE Y CUANDO ESTEN EN BUEN ESTADO.

-ACTIVIDADES LUDICAS DENTRO DEL SALON.- PARA ESTE APARTADO INCLUYO ALGUNAS ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN...