Ludoteca

LUDOTECA “TEOTLALI”
Carta descriptiva
Taller de valores: “JUGAR CON VALOR”
Objetivo: La estimulación de los valores sociales como el respeto, la cooperación, la autoayuda, la tolerancia, serán constantes durante las actividades que involucren el tiempo libre y la recreación.  Como espacio pedagógico estará mediada por estrategias lúdicas pedagógicas, que estimulen el desarrollosocio-afectivo sano de los niños.

Dirigido a niños de 6 a 8 años:
TALLER DE VALORES “JUGAR CON VALOR” |
Sesión | Objetivos específicos | Contenido | Actividades | Material | Bibliografía | Evaluación |
1 | * Bienvenida al taller * Conocer los integrantes del grupo, para lograr un ambiente de confianza. * Conocer la importancia de los valores. * Reflexión | * Se dará una pequeñaintroducción sobre el taller. * Para motivarlos se realizará una dinámica “La pelota preguntona”. * Explicar ¿Qué son los valores? ¿Para que me ayudan? ¿Conocer mis valores? * Lectura de comprensión | * La pelota preguntona (anexo 1) * Mis valores. Se realizará una lista de valores y al mismo tiempo son presentadas por imágenes, por medio de estás, los niños podrán identificar cada valor.* Reflexión. Se leerá un cuento mágico de reflexión sobre los valores. | * Pelota * Pizarrón * Plumines de colores * Cartulinas * Revistas * Hojas | * www.infancia-misionera.com/dinpres.htm | Al finalizar la lectura reflexión, se les cuestionará sobre los valores que conocieron, así mismo se tomará en cuenta la participación de cada niño. |
2 | * Promover laaceptación de los niños con sus cualidades y sus defectos, tal como es. | * Explicar el valor de “respeto”, por medio de una fabula. | * Dinámica “El rey pide…”(anexo 2) * Lectura de una fabula | * Palitos de madera * Resistol * Tijeras * Lápices de colores | | La dinámica se evaluará con la participación de los niños, así como lograr juntar la mayor cantidad de objetospedidos.Se evaluará por la creación de títeres sobre los personajes de la fabula. |
3 | * Inculcar la cooperación dentro del grupo de menores. | * Conocer el valor de “Cooperación” por medio de una explicación y se fortalecerá por medio de un juego. | * La pecera(anexo 3) | * Bola de estambre * Títeres de peces * Colores * Tijeras * Resistol * Brillantina * Papel crepé óchina | | La evaluación será recordando el valor anterior y que lo demuestren con la actividad planteada. Así como la participación de todos los niños. |
4 | * Lograr que los menores del grupo logren su autoconocimiento | * Dar a conocer el valor de la sinceridad, por medio de reconocimiento de si mismo. * Desarrollo de una dinámica | * Dinámica “conocimiento de mi mismo”(anexo4) | * Hojas * Lápices de colores | | Esta dinámica se evaluará por la participación de los niños, recordando los dos valores vistos. |
5 | * Invitar a los niños del grupo, a ser tolerantes entre ellos dentro y fuera de la ludoteca | * Conocer un nuevo valor de “cooperación”, reflexionando con los miembros de su familia. * Actividad, utilizando los valores de sinceridad yrespeto. | * Actividad de adivinanzas(Anexo 5) | * Hojas * Lápices de colores | | En esta actividad los niños serán evaluados por su participación demostrando los valores ya vistos como el respeto, la sinceridad, y tolerancia. |
6 | * Lograr que el grupo de niños reflexione y aprenda a asumir las consecuencias de sus actos. | * Dar a conocer el valor de la “responsabilidad”, pormedio de la reflexión. * Actividad * Finalizar el taller recordando los valores vistos. | * “Hoy tenemos una nueva responsabilidad”(Anexo 6) * Recordar los valores vistos durante el curso | * Cascarones de huevo * Hojas * Cartulinas * Plumines de colores * Lápices * Hojas de colores * Diamantina * Tijeras * Resistol | | Los niños serán evaluados por la...