ludotecas y centros de primera infancia





Ludotecas

Según la etimología, la palabra Ludotecas proviene del latín «ludos», que significa juego, fiesta, la cual fue unida a la palabra «theca» que significa caja o local para guardar algo. No obstante, la ludotecas no son locales en donde se guardan juegos o juguetes sino más bien estas son un espacio de expresión ludocreativa, que reciben una heterogeneidad de niños, cuya función esdesarrollar un programa de coeducación, con posibilidades de participación de varias generaciones.
Las ludotecas brindan actividades lúdicas que hacen experimentar la creatividad a partir de diversos materiales sin olvidar las necesidades de integración social, de creación cultural y de permanente estímulo que precisa el crecimiento humano.
Es un espacio donde se realizan actividades para niños de3 a 15 años con alguna dificultad, como de juegos y juguetes, pero especialmente, estos se desarrollan en la educación infantil, con el objetivo de estimular en el niño el desarrollo físico mental y la solidaridad con otras personas, ofreciéndoles un espacio con juguetes pre-clasificados, propuestas de diversos juegos y actividades de entretenimientos, los cuales  son proporcionados a través demediadores como los ludotecarios o los diferentes asistentes que son los encargados del correcto desarrollo del proyecto de intervención, transformándose en un elemento  canalizador de toda la dinámica que se genera.
Las ludotecas inicialmente se originaron, como espacio pedagógico específico, a partir de la década de 1960, su principal objetivo fue ayudar a las familias con niños con dificultades;más tarde se ampliaron sus objetivos ofreciendo diversos servicios como el préstamo de juguetes y ayuda especializada.
Las primeras Ludotecas registradas se tratan de las Toy Loan, en Los Ángeles/EE UU (1934) y Lekotek, en Suecia (1963). A partir de entonces, instituciones similares comenzaron  a instalarse por los continentes del mundo en una gran diversidad de espacios, constituyendo así unaposibilidad de respuesta a la necesidad cada vez mayor de rescatar la oportunidad y el derecho de jugar.
A partir de los años sesenta, la Organización de las naciones unidas para la educación,  la ciencia y la cultura  (UNESCO) lanzó la idea de crear ludotecas a nivel internacional y es así que a través de diferentes proyectos que se llevaron a cabo  también fue posible que se  fundaran variasludotecas en cárceles, escuelas y centros comunitarios  en los países de Latinoamérica. El gran movimiento ludotecario que se registró fue en Francia, España, Gran Bretaña, Australia, Italia y Portugal.
En Latinoamérica  las primeras ludotecas surgen a partir de la década de los 70 con proyectos en Brasil, Uruguay, Perú, Argentina, Cuba, Costa Rica y en los últimos años, en otros países como Colombia,Ecuador, Paraguay, Bolivia, México, Panamá, Venezuela y Honduras.
El mayor número de Ludotecas en Latinoamérica está concentrado en Brasil contando actualmente con una red aproximada de 350 “Brinquedotecas”.
Las Ludotecas son una propuesta viable necesaria e importante, para permitir que los niños más pobres tengan acceso a los juguetes, a los espacios, al derecho de JUGAR, a ser felices con susfamilias, a ser ciudadanos que vivencien la democracia, el respeto y los diferentes valores sociales, individuales y colectivos, a través del juego.
En  Brasil y Argentina encontramos los centros Lekotek y las famosas ludotecas en todos los estados.
TIPOS DE LUDOTECAS
Ludotecas circulantes : Utilizan ludobuses  que permiten llevar a diversos lugares alejados o carentes de espacios recreativos elpréstamo de materiales lúdicos. En  Mendoza Argentina funciona el proyecto móvil niño.

Ludotecas públicas: Están ubicadas en instituciones como casas de cultura, museos, bibliotecas, centro recreativos o círculos sociales. Brindan un servicio que abarca a toda la comunidad y de amplio horario.

Ludotecas escolares: Se encuentran dentro de instituciones de enseñanza jardines de infantes, primarios...