Ludotecas

1.- PERFIL DEL MONITOR/A DE LUDOTECAS

1. ES ACTIVO: Es aquella persona que es ingeniosa, creativa, es decir, que tiene habilidad para dar respuestas eficientes y eficaces en la resolución de problemas, aprovechando los recursos disponibles a su alrededor de manera optima, también es aquella persona que tiene iniciativa propia, es decir, no espera que le digan lo que tienes que hacer.

2.BUSCA DESAFIOS: Es aquella persona que no se conforma con lo que tiene, intenta siempre buscar nuevas vías, superarse a sí mismo con nuevos retos.

3. BUSCA EL AUTOCONOCIMIENTO Y LA INTROSPECCIÓN: La persona a través de un proceso reflexivo adquiere una noción de su yo, es decir, de sus propias cualidades y características; a la vez que hace una observación interna de sus pensamientos,sentimientos y aptos.


4. UTILIZA BIEN SU TIEMPO Y SUS ENERGIAS: Sabe organizar sus actividades en el tiempo y su esfuerzo físico y psíquico en dichas actividades para poder rendir en todas al 100 % de sus posibilidades.

5. VIVE EN CONTACTO CON SUS SENTIMIENTOS

6. MUESTRA CONSTANTE INTERES POR LOS DEMAS

7. ESTA HABITUALMENTE RELAJADO

8. ES SIEMPRE ABIERTO Y HONESTO CON LOS OTROS

9.INTENTA DESARROLLARSE CONSTANTEMENTE

10. TIENE CLAROS SUS VALORES PERSONALES

11. SE PROPONE METAS ELEVADAS

12. BUSCA RETROINFORMACIÓN: Aquella persona que da información a cambio de recibir más información para su aprendizaje

13. LOS ARBOLES NO LE IMPIDEN VER EL BOSQUE

14. DA VARIAS INTERPRETACIONES A UN MISMO HECHO

15. UTILIZA PUNTOS DE VISTA DIFERENTES A LOS SUYOS

16. UTILIZACONSTRUCTIVAMENTE EL CONFLICTO

17. OTORGA LIBERTAAD A LOS DEMÁS

18. ESTA BASICAMNETE SATISFECHO CON SU VIDA




1.1 RASGOS DEL MONITOR/A DE LUDOTECAS

• Trata en todo momento de eliminar la agresividad
• No generar estados de ansiedad
• Actualiza el conocimiento al ritmo evolutivo del educando
• Genera seguridad con tu presencia
• Propicia niveles de autoestima
• Encamina hacia lamadurez de las personas que educa
• Posee la actitud entrañable de no ser extraño a si mismo

2.- FUNCIONES DEL MONITOR/A DE LUDOTECAS

2.1.- LA ACTITUD DEL MONITOR/A
Lo que agrada al educando:
1. Tiene control suficiente
2. Es equitativo sin favoritismos
3. Motiva la ejecución de las tareas
4. Da tareas al alcance de todos
5. Reconoce los esfuerzos de cualquiera
6. Escucha con atencióncualquier petición
7. Esta atento a la situación de cada uno
8. Dialoga con sinceridad con los educandos
9. Posee sentido del humor
10. Es paciente, amigable, comprensivo
11. Enseña a razonar y a reflexionar
12. Se interesa por los progresos de los educandos
13. Estimula razonablemente
14. Es optimista en los resultados finales
15. Convence por razones de interés del propio educando
Loque no agrada al educando:

1. Es demasiado riguroso o demasiado bueno
2. Fastidia a algunos, favorece a otros
3. Impone tareas sobre la marcha
4. Sobrecarga y eleva el nivel por los mejores
5. Solo valora lo extraordinario
6. No advierte más que su plan y trabajo
7. No escucha si no para negar
8. Impone su sistema como aceptado
9. Es suspicaz de su buen nombre
10. Se irrita sin motivoaparente
11. Solo da órdenes o prohibiciones
12. Solo le interesan los grandes resultados
13. Desanima por las grandes metas que propone
14. Hace odiar la actividad que dirige
15. No convence y provoca reacciones contrarias a las que desea

2.2- El Monitor/a debe favorecer que los educandos:

- Asuman un papel activo
- Tomen decisiones colectivas sobre la actividad y su desarrollo
-Puedan ver las consecuencias de su elección y sean estimulados a comprometerse
- Apliquen y dominen normas significativas
- Investiguen sobre ideas, procesos intelectuales, fenómenos o sucesos personales o sociales
- Interactúen con la realidad
- Colaboren con personas diversas
- Examinen lo que ya conocen en nuevos contextos
- Sean capaces de criticar ideas o sucesos consolidados en la...