Ludoterapia

EL ARTE COMO MEDIO TERAPÉUTICO DE JUEGO

• INTRODUCCION

A través del tiempo, el arte a sido de gran importancia como medio terapéutico considerándose como un área de actividad expresiva y creativa. Desde la antigüedad se ha utilizado para enriquecer la vida.

Sus representaciones simbólicas pueden haber ofrecido un sentimiento de control sobre las fuerzas externas y también sobre lasde naturaleza interna, siendo el punto de reunión entre el mundo exterior y el interior.

Estas representaciones también sirvieron como una forma de comunicación. La historia personal, las emociones, la historia y los valores del grupo se transmitían por medio de obras graficas. Así el arte representa una salida emocional y física que origina un vínculo comunicativo entre el producto y elreceptor de esa producción.

• EL ARTE COMO TERAPIA

A pesar de que el arte se ha utilizado, desde los tiempos prehistóricos, para el auto expresión y como medio para explorar las relaciones propias con los demás, una modalidad terapéutica vino a hacerse en la década de los 40 siendo la pionera en este campo Margaret Naumburg.

• Edith Kramer(81971) continuo con el uso de esta técnicacon niños.

• Investigaciones resientes incluyen el uso de la terapia de arte en el trabajo con niños en escenarios escolares.

• La terapia de arte se ha ampliado desde su uso inicial, para funcionar en forma conjunta con la terapia insight” orientada isodinámicamente en los conflictos de tipo neurótico. El arte también sea utilizado conjuntamente con el juego en un número de cadavez mayor de niños, que incluyen normales y retrasados.

• EL JUEGO COMO TERAPIA

La terapia de juego ha evolucionado de manera paralela a la terapia de arte. Ana Freud (1946) utilizo como un método diagnóstico y para establecer una empatía en forma conjunta al sicoanálisis formal utilizando en niños.

• Sea considerado también que el juego sirve para propósitoeducativo y terapéutico en la vida del niño.

• Debe recordarse que el juego no solo es catártico, autor revelador e instructivo sino también sino también divertido y, por ello, automotivante.

• EL PAPEL DEL ARTE COMO MEDIO TERAPEUTICO DE JUEGO

El arte y el juego se han utilizado como medios terapéuticos autos expresivos significativos en personas de diferentes edades, condiciones ydiagnósticos, así como para diferentes objetivos terapéuticos y propósitos. Se intenta señalar el uso del arte como un medio de juego particularmente adecuado para utilizarse con niños como una oportunidad benéfica y significativa para su crecimiento y satisfacción personal.

La terapia de juego proporciona al niño una oportunidad natural, sencilla y no amenazante para revelar sustemores, esperanzas y fantasías.

Esto se representa en forma simbólica o representacional. El arte es una forma de comunicación simbólica que ofrece unan oportunidad para la representación terapéutica y su solución.

El arte es comunicación grafica instantánea dirigida hacia alguien o hacia el “yo” como expresión de alguna emoción. Así este es como una forma de juego quecontribuye a que los niños se expresen más abiertamente, y nos ayuda a comprender los problemas de los que no pueden hablar. A través de las actividades del arte, el niño exterioriza sus preocupaciones con mayor facilidad que con el proceso común de la terapia verbal.

Existen algunas semejanzas entre el arte y la terapia de juego así como diferencias significativas. Por ejemplo lautilización de juegos comprende objetos cuyas funciones están ampliamente predeterminadas en tanto que el arte permite al niño crear y hacer funcionar algunas formas. Estas creaciones pueden ser tan variadas, imaginativas y personales como el niño lo desee. No existen dos expresiones artísticas iguales y cada una representa una afirmación personal.

• APLICACIONES: METODOS, ESCENARIOS Y...