lugar de los padres en la estructura psiquica de niño

                                                      
 
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES 
FACULTAD DE PSICOLOGÍA 
 
 Práctica Profesional: El Juego en los Límites: el Psicoanálisis y la Clínica en Problemas en el Desarrollo Infantil. Lic. Bruner, Norma. 
 
Segundo Parcial: Monografía.
 
 
Alumna: Vanessa Dueñas Serrano 
L.U: 937397750 
Tutora: Lic. AnabellaLampasonaCo-tutor: Lic. Cristian Di SistoComisión: 4 
Fecha: 3 de noviembre de 2015 
 
 
Introducción:
El tema a desarrollar a continuación tiene que ver con el lugar que pueden tomar los padres de un niño con alguna problemática del desarrollo, y la importancia que tiene la presencia y función del Otro Primordial en el desarrollo en la infancia, con estas características.
Se tomarán algunas viñetasclínicas extraída de la participación de una Admisión Grupal realizada en el Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutierrez, y de una Supervisiones del servicio.
Teniendo en cuenta los datos presentados en la admisión y lo que se pudo coordinar para llevar a delante los casos, así como los datos recolectados de la supervisión, se intentará realizar una articulación teórico-clínica, partiendo de laperspectiva tomada por la cátedra en relación a la infancia como tiempo primordial y la función del Otro, en tanto que en su encuentro se va a determinar la constitución del sujeto, que no es sin el cuerpo.

Desarrollo:
Para comenzar a dar cuenta de esta temática central en la clínica con niños, en general, y particularmente con niños con problemas en el desarrollo, se trae a colación lo dicho porLacan, y retomado por Pablo Peusner en su artículo "El niño y el Otro" publicado en el Libro de Norma Bruner "El Juego en los Límites": "… la realidad de la miseria fisiológica propia de los primero meses de vida del hombre, expresa la dependencia genérica del hombre respecto de su medio humano. (...) que esa dependencia aparezca como significante en el individuo en un estadio increíblementeprecoz de su desarrollo, este es un hecho ante el cual el analista nunca debe retroceder..."
¿Qué función cumplen los padres para el niño que ha venido al mundo? La función de aquellos tiene que ver con poder satisfacer las necesidades básicas de índole biológica de cuidado, sostén, alimento, entre otras, ya que el ser humano, a diferencia de otros seres vivos, llega al mundo con muchos menosrecursos para su supervivencia. Aquí se puede hablar del concepto de "prematuración" de Bolk al cual Lacan hace referencia en parte de sus enseñanzas en relación a este tema. Se habla de una "dependencia real" en palabras de P. Peusner, dependencia biológica por parte del niño para con sus progenitores. No hay que olvidar que en este tiempo de la infancia, tiempo primordial para la constitución delsujeto, la presencia de los padres es real, a diferencia del tiempo de la adultez, en donde los padres están ubicados fantasmáticamente.
Pero, además de esto, los padres tendrían que poder darle a ese niño, en el mejor de los casos, un lugar en donde ir constituyéndose como sujeto, en donde alojarlo. Una dependencia significante entonces, de la que habla Lacan, es la que hace que el lugar queocupan los padres para ese niño sea tan relevante y decisivo.
Alba Flesler en "El niño en análisis y el lugar de los padres", desarrolla la importancia que reviste esta función de los padres en la estructuración del sujeto para el psicoanálisis, ya trabajada por Freud y, obviamente, retomada por Lacan. Ella dice: " Para el ser humano, la existencia no se asimila a la vida" y con esto hacereferencia a cómo el lugar que puede tener un niño dentro de una familia antes de nacer y que condiciona necesariamente para que el nacimiento se produzca, nacimiento de la existencia se podría agregar, se aleja de connotaciones biológicas y se despliega en función de una ilusión inherente al deseo de los padres.
La autora ubica aquí una doble eficacia en la función del deseo, como una operación...