Luhmann

Páginas: 3 (537 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
NIKLAS LUHMANN
TEORÍA DE LA
TEMATIZACIÓN O DEL HAZ
DE LUZ

BIOGRAFÍA
• Sociólogo alemán (1927-1998)
• Viajó a Estados Unidos en 1961 y

comenzó a estudiar sociología
como alumno de Talcott Parsonsen Boston, en la Universidad de
Harvard. Parsons, quien ejerció
una gran influencia en su forma
de pensar, era en ese momento la
más influyente figura del
pensamiento sociológico en
Occidente. APORTES

“LA O.P. ES LA ESTRUCTURA TEMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN SOCIAL (…) NO ES MÁS QUE EL RESULTADO
DEL PROCESO DE DEFINICIÓN DE TEMAS RELEVANTES O
TEMATIZACIÓN”.
•AQUÍ NO IMPORTA QUE SEA EL RESULTADO DELCONSENSO
SOCIAL, BASTA CON UN MECANISMO DE CONVERGENCIA
QUE PERMITA SENTIRNOS PARTE DE UN SISTEMA Y
RECONOCERSE TODOS INVOLUCRADOS. BASTA QUE HAYA
UN LUGAR COMÚN DE LA INTERSUBJETIVIDAD.

O.P. haz deluz caprichosa
CONSISTE EN LA SUCESIÓN DE
ALTA INTENSIDAD LUMÍNICA QUE
PASAJERAMENTE DESPIERTA LA
ATENCIÓN DE ACTORES Y EL
AUDITORIO DEL ESPACIO SOCIAL.

APORTES
• Por breves períodos la atencióngerneral

converge sobre un tema y, dentro de este
corto espacio de tiempo, el Sistema tendrá
que encontrar una solución.
• La O.P. vuelve a asumir la función de
mecanismo guía del Sistiema Políticodemocrático, pero no ya como el proceso del
obtención del consenso racional que legitima
la acción de gobierrno, no como límites
temáticos o problemáticos en los que habrá
de concentrarse la acción delGobierno.

Medios
• Los medios son los que sostienen la atención

mediante la selección de los temas (…) son los
responsables del estadoo de finalización de un
estado de opinión (…) cuando todo se hadicho
sobre un tema, es un tema viejo.
• La agenda de los medios determina la
capacidad de discriminación de temas por
parte del público.
• Los medios son los causantes de la
concentración y de lafijación en los lugares
comunes. Selección de temas o tematización.

PROPUESTAS
Estructuras comunes de sentido. Cada miembro

de la sociedad sepa de qué se está hablando.
Acción intersubjetiva: la...
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