luis fonsi

Clasificación es la acción o el efecto de ordenar o disponer por clases.
Dados dos conjuntos: X e Y, y una función f, que determina alguna relación binaria entre algún elemento de X con algúnelemento de Y, diremos que esa función: f, define una correspondencia1 entre X e Y, que representaremos:

cuando al menos un elemento de X está relacionado con al menos un elemento de Y.
La técnica deseriación permite ordenar los conjuntos artefactuales en una sucesión que luego se aplica para determinar su ordenación temporal. Deben ser objetos de la misma tradición cultural, de la misma función,y la serie obtenida tendrá un valor cronológico relativo que debe ser contrastado con la estratigrafía o las dataciones absolutas.
Niveles de aprendizaje
Se ha comprobado que todos los sereshumanos aprendemos diferenciadamente, por lo que se puede asegurar que casi ninguno de nosotros aprende de la misma manera; por ello es importante conocer las formas de apropiarse de la realidad, que loshumanos preferimos al momento de aprender.
El aprendizaje hace que modifiquemos nuestras acciones y consigamos unamejora en nuestros resultados, así, nuestra capacidad de acción efectiva se expandehacia nuevos logros.
Existen 3 niveles de aprendizaje:
1. El aprendizaje de Primer Orden: expande nuestra capacidad de acciónmanteniendo constante el tipo de observador que somos.
2. Aprendizaje deSegundo Orden: mas que centrarse en la capacidad de acción, se centra en transformar el tipo de observador que somos.
3. Aprendizaje de Tercer Orden: afecta directamente al núcleo del “Ser”,produciendo transformaciones en lo mas interior de la persona, es decir, se trata de un aprendizaje transformacional y duradero en el tiempo.
Clasificación numérica
Clasificación numérica es una de lastécnicas de análisis multivariante de amplio uso en ecología y en sistemática, particularmente de plantas. También se conoce como agrupamiento de datos (data clustering) y hace parte de la metodología...