luis

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Política educativa
Durante este proceso de conquista y dominación de las nuevas tierras, que hizo que se fueran modificando lentamente las condiciones existentes. Fue naciendo un nuevo orden y una nueva realidad humana. La aparición del mestizo viene a determinar la estructura y las características dela sociedad colonial. La determinaron los diferentes sistemas educativos, con sus correspondientes institucionalizaciones. A su vez, reforzaron de la estructura social.
Para este entonces mientras se lograba la independencia.
La escuela primaria continuó siendo similar a la ya existente durante el periodo de colonización hispánica, es decir, privada y religiosa.
La segunda enseñanza,equivalente a la tercera etapa de Educación Básica y el Ciclo Diversificado actual, continuó también desarrollándose por los cánones educativos de la colonia.
En 1870 Guzmán Blanco dictó el decreto sobre Instrucción Primaria Obligatoria.
Decreto sobre la Instrucción Superior y Científica (1883)
En 1959 se crea el Instituto de cooperación educativa (INCE).
en 1961 la Constitución de la Repúblicade Venezuela, que contiene los principios fundamentales que rigen el sistema educativo venezolano.
Constitución de 1961, Venezuela dio inicio a un periodo de marcada expansión del sistema educativo, expresado en una elevación de la matrícula producto de la universalización de la educación primaria y la creación del subsistema de educación superior.
En el año 1970 es promulgada la Ley deUniversidades, por lo que sus actividades deberán estar orientadas a crear, asimilar y difundir el conocimiento mediante la investigación y la enseñanza. Durante los años 1970 – 1971 se incorporan al programa educativo las áreas de exploración y orientación vocacional.
En 1973 el partido Acción Democrática introduce un nuevo proyecto de Ley de Educación.
1974 se crea mediante Decreto, el Programa deBecas Gran Mariscal de Ayacucho.
En el año 1975, a través del Ministerio de Educación, elabora el documento para el desarrollo de la educación superior, el cual contiene aspectos sobre la democratización, desarrollo autónomo, innovación educativa, política de crecimiento, renovación institucional y de financiamiento.
Mediante Decreto se crea en 1977 la Universidad Nacional Experimental de losLlanos Centrales Rómulo Gallegos. Ese mismo año se crea la Universidad Nacional Abierta (UNA).Las Direcciones de Educación Primaria y Educación Media, elaboraron en 1978 la circular P-2 del 13-02-78 en la cual se expresaban las orientaciones y definiciones relacionadas con la organización y funcionamiento de los planteles sometidos al ensayo de nueve años.. En 1979, se crea el Sistema deServicios Bibliotecarios Escolares.
En 1980.Este Reglamento contempla el régimen general delos Institutos y Colegios Universitarios como establecimientos educativos destinados a proporcionar formación básica y multidisciplinaria para lograr capacitar el recurso humano profesional de nivel superior en todas las áreas de interés para el desarrollo integral de la nación, así como implementar orientacionesnovedosas ,modernos sistemas de aprendizaje para la estructura dela educación superior, y el impulso de programas de investigación destinados a satisfacer las exigencias propias de las regiones.
En 1980, se promulga la Ley Orgánica de educación. Los principios lo cual plantea que se podrán realizar futuras modificaciones resultantes de la dinámica social y educativa.
La ley Orgánica de Educaciónprevé la estructura que debe tener. Es así, como el sistema educativo de Venezuela está comprendido por los siguientes niveles: Educación Preescolar, Educación Básica, Educación Media Diversificada y Profesional y, la Educación Superior. Estos se encuentran articulados mediante el currículo y la unidad de criterios administrativos.
En 1985 se promulga el Régimen Sobre los Deberes y Derechos de...