Luis

* Observa con atención y trata de encontrar las figuras que hay.
* Delinea cada una de las figuras que encontraste.
* Colorea el sol.
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* Recorta de revistas o periódicos lasletras que forman tu nombre, luego arma y pega sobre la línea de arriba.
* Transcribe tu nombre debajo.
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* Observa y describe ¿Qué hacen los niños?
* Transcribe tu nombre en latarjeta.
* Colorea la imagen.
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* Ayuda al campesino a encontrar a sus animalitos. Coloréalos.

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* Observa las imágenes, luego recorta y ordena lasecuencia.
* Cuenta la historia y colorea la imagen que más te gusta.

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* Encierra en un círculo las palabras, tacha con un aspa lo que no sean palabras.

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*Observa y comenta.
* Encierra en un círculo lo que tú puedas leer (imágenes, grafismos, palabras o textos).

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* Con plumones de diferentes colores ayuda a cada niño a encontrar elcamino hacia su bandera.

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* Observa; describe y comenta la ilustración.
* Recorta las escenas y pégalas en orden temporal, en una página en blanco.

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* Repite elnombre de cada elemento, cuenta los sonidos (sílabas) con palmadas u otra parte del cuerpo. ¿Cuántos sonidos tiene cada palabra?
* Traza una X según la cantidad de sílabas que tenga las palabras(emplea un color para cada una).

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* Colorea los sapitos.
* Traza con lápiz los saltos de los sapitos.

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* Con los grafismos aprendidos decora la pollera de nuestraamiguita que vive en la región de la sierra (utiliza plumones de diferentes colores).
* Colorea.
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* Traza el camino por las líneas punteadas (utiliza lápiz)
* Continúa el trazo.
[pic]* Traza con lápiz la trayectoria de las avionetas.

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* Decora el florero con diferentes grafismos (utiliza plumones)

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* Decora con círculos el sombrero...