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Nombre del estudiante: Luis Adrián Escobar Ochoa

Nombre del trabajo: Ensayo

Fecha de entrega: Mayo de 2015

Campus: Hermosillo

Carrera: Licenciatura en Educación

Cuatrimestre: I

Nombre del maestro: Lic. Linda María Cubillas Punaro





INTRODUCCIÓN
Es importante que resaltemos que la comunicación permite llevar un mensaje a otra u otras personas, con el propósito de instruirle oeducarle. Por otra parte, aprender consiste en aceptar algo que nos han transmitido, es hacer para sí un conocimiento.
Es así, que hablar de comunicación y aprendizaje nos conduce a considerar que existe una estrecha relación entre ambas áreas, porque para aprender se requiere comunicar, es decir, transmitir una serie de informaciones dirigidas a lograr cambios de actitud y de aptitud en losalumnos, no importando su nivel de estudio, edad, condición social o desarrollo intelectual.
Cómo se logran los cambios es el gran reto que todo docente tiene a diario. Es entonces, cuando acude al uso de los recursos y materiales didácticos, que le permiten captar la atención de los alumnos para que logren leer, escribir, dibujar, analizar y otras actividades propias del aula de clases.
Lacomunicación y el aprendizaje se vienen dando como un binomio inseparable desde que el ser humano sintió la necesidad de inducir a los demás a que hicieran algo distinto; así mismo, cuando alguien llegó a hacer imitaciones de conductas.
En el presente ensayo se hablará sobre el aprendizaje como un proceso de comunicación, sin duda es un tema interesante sobre el cual compartiré mis ideas.











ENSAYOTITULADO “EL APRENDIZAJE COMO PROCESO DE COMUNICACIÓN”
Para comenzar, es importante recalcar que la comunicación nos permite llevar o transmitir un mensaje a las personas con la finalidad de instruir o educar. Por otra parte, aprender consiste en aceptar algo que nos han transmitido, en otras palabras, es hacer para uno mismo dicho conocimiento.
Hablar del aprendizaje y la comunicación esmencionar que ambos están sumamente relacionados y para que pueda darse el aprendizaje de manera eficaz en el proceso de educación debe haber reflexión, condiciones físicas y psicológicas adecuadas, así como el interés por aprender y tomar en cuenta el tiempo en que se da el proceso de comunicación, ya que este debe favorecer todas las condiciones para tener éxito en este proceso.
Desde mi punto devista, considero que la comunicación y la educación son indispensables para poder desarrollar cualquier proceso, no solo el del aprendizaje. El hecho de que haya empatía va a ser fundamental en la relación dialéctica que establece el profesor y el alumno.
Cualquiera que sea el tipo de comunicación utilizada, debe estar encaminada a lograr lo que queremos transmitir, tener claros los objetivos que nosplanteamos y tratar de evitar que haya algún tipo de interferencia que pueda entorpecer dicho proceso ya que eso podría evitar que se cumplan las metas planteadas.
El proceso de comunicación no termina en el conocimiento común del problema, sino que también debe incluir las formas para solucionarlo. El proceso enseñanza-aprendizaje es un aspecto importante en la comunicación.
Durante miinvestigación para la elaboración de este ensayo encontré un artículo que menciona el término relación educativa, el cual me llamó la atención y me pareció importante su concepto. Menciona que dicha relación se da entre un educando (alumno) y un educador (profesor). Hablando del contexto escolar, este término se refiere a un encuentro intencional donde se van a producir diferentes experiencias las cualesvan orientadas a la formación del alumno.
En toda relación interpersonal y por ende la que se establece entre el profesor y los alumnos se transmiten ideas, información, opiniones y a la vez sentimientos y emociones. En el desarrollo de una clase no sólo está presente lo que el profesor nos dice con palabras sino que obtenemos información del tono de voz, de la expresión facial, de la...