Lula

Escuela Pre-Universitaria Fray Mamerto Esquiu

Trabajo Práctico
De
Lengua
Y
Literatura

Alumna: Figueroa, Clara Lucía
Curso: 4° “B”
Profesora: Carrizo, Mónica

Guía de análisisde textos literarios:

1. Lectura compresiva e interpretación del texto
2. Datos biográficos del autor. Su creación literaria
3. Vocabulario: ubicar en la obra y buscar en el diccionario palabra cuyosignificado desconozca.
4. En base a la elección de la obras para su análisis con sus respectivos autor, realice una somera síntesis de movimiento literario a los cuales pertenece. Identificar laépoca
5. Ubicar en la obra introducción o exposición, núcleo o conflicto, y desenlace o fin. Transcribir las mismas de acuerdo a la estructura de la narración.
6. Argumento o trama: realice síntesis delcontenido de la obra.
7. Deduzca los temas y los subtemas principales y secundarios que surgen en la obra.
8. ¿se encuentran especificado el lugar, espacio, ámbito donde transcurren los hechos?Justifique.
9. Ubicación en el tiempo: ubique la época en la que ocurre la acción
10. ¿los personajes que pertenecen en la obra son reales o imaginarios?
¿Cuáles son los principales y secundarios?
11. ¿Cómose presenta el autor en la obra?
12. De acuerdo a la comprensión del texto ¿puede usted decir que género literario pertenece la obra?
13. ¿Cuál es la actitud en la expresión literaria de su obraelegida?
14. De acuerdo a la interpretación a lo leído ¿Cuáles cree que son los niveles de lenguaje expresados en la obra?
15. ¿Qué tipo de lenguaje sobresalen en la escritura del autor en su obra?
16.Corrección gramatical: en base a lo leído en la obra y de acuerdo a los criterios morfológicos, semánticos, sintácticos, léxicos, y fónicos ubique sustantivación, adjetivación y verbos. Transcribir.
17.Deducir y transcribir con ejemplos imágenes dinámicas, estáticas, auditivas, gustativas, olfativas y táctiles.
18. Recursos literarios: busquen en la obra metáforas, comparaciones, onomatopeya y...