Luna

COHETE CASERO

Airam Luna Peña castellanos
ALUMNA

Sigifredo Gil
DOCENTE

Física
MATERIA

Institución Educativa Técnica Pio Alberto Ferro Peña
Chiquinquirá
Boyacá
2011
INTRODUCCION

Con este proyecto se busca tener el mayor éxito posible en que los estudiantes aprendan a elaborar un cohete de agua mediante los conceptos enseñados teniendo en cuenta las experienciasprácticas con los elementos que les brinda la naturaleza y el implemento de la tecnología.
Asimismo se quiere incentivar en ellos el uso de la imaginación y la creatividad para construir un cohete de agua que les permita explorar y poner en práctica los conocimientos adquiridos y descubrir las potencialidades que tiene cada uno al formarse como individuos pensantes capaz de crear nuevas cosas útiles ala sociedad.

JUSTIFICACION

La tecnología es una herramienta eficaz abierta a la exploración de diversas posibilidades, eleva nuestra capacidad de aprender y nos facilita el conocimiento y puede ser mediadora de otras disciplinas. Pero no podemos dejar de un lado la naturaleza ya que ella nos brinda los medios para realizar estos experimentos tecnológicos que nos ayudan a entender masfácilmente los conceptos enseñados. Por lo que con este experimento queremos demostrar los temas de acción, reacción y presión y la teoría de que el cohete ha permitido la exploración directa del espacio. Este cohete de agua funciona y está propulsado por la reacción entre el agua y el aire que se bombea dentro de la botella. Funcionaría sin agua, pero el agua proporciona la masa para darle al cohete unpotente empuje. El aire ejerce presión para lanzar el dispositivo, el cual es impulsado después por la presión del agua , al salir de la botella.

OBJETIVO GENERAL

Construir cohetes propulsados por agua para comprender el funcionamiento de varios principios físicos tales como:

* El principio de Pascal.
* El principio de acción o reacción (3ª ley de Newton).
* Leyes de movimientocomo el tiro parabólico.
* Caída libre con rozamiento.
Aerodinámica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Despertar nuestra creatividad haciendo experimentos que son llamativos para muchas personas jugando y a la vez aprendiendo el funcionamiento físico de algunas cosas.

* Aprender sobre diferentes leyes importantes que han propuesto varios físicos reconocidos.

* Hacer prácticos losconocimientos que se han adquirido en años de aprendizaje en la fase de bachillerato.

MATERIALES * Una botella de 2 litros de plástico, como las de refrescos. * Una bomba de inflar ruedas de bicicletas. * Un tapón de corcho horadado. * Tres ladrillos.COSTOS DE LOS ELEMENTOS UTILIZADOSBotella : 1700 pesosBomba de aire: 5000 pesosCorcho o tapón: 800 pesos | |
Procedimientoy explicación
1. Llena la botella con agua hasta la mitad. Ponle un tapón de corcho, con un agujero por donde puedas conectar la bomba de bicicleta sin que se salga el agua.
2. Pon en el suelo la botella boca abajo, con la bomba conectada. Tres ladrillos verticales a su alrededor te servirán para que se mantenga en vertical. Todo esto hazlo en un lugar donde no importa que se vierta elagua del interior de la botella.
3. Con cuidado de no inclinar el cohete-botella, ve metiendo aire en su interior con la bomba hasta que el tapón de corcho no soporte la presión interior. Entonces saldrá el agua hacia abajo e impulsará al cohete hacia arriba, como hacen los gases de un cohete a reacción, que salen impulsados hacia adelante por el principio de acción y reacción.

¿Cómofunciona?
Los cohetes funcionan gracias al principio de acción y reacción: los gases que salen por los motores empujan al cohete en dirección contraria. Esos gases se producen al mezclar el combustible con oxígeno.
1ª Fase: El llenado de "combustible"
El cohete va a funcionar utilizando como "combustible", un líquido que propulsará el cohete, en nuestro caso, agua utilizando el principio de acción...