Lunes

Instituto
Tecnológico de
Puebla
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
INTEGRANTES: GONZÁLEZ JUÁREZ JORGE
PASTOR AGUILAR VALENTÍN
RAMOS MEYO KAREN
ROJAS ESTEVEZ GERARDO
ZEPEDA MENDOZA JAFET

TIPOS DE MÉTODOS
Método inductivo.
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Método Deductivo

Del latín inductio, de in: en, y de ducere: conducir. Acción de
inducir. Modo de razonar que consiste en sacar de los hechos
particulares una conclusióngeneral
Consiste en utilizar razonamientos para obtener conclusiones
que parten de hechos particulares a generales.
También se utiliza para llegar a conclusiones cuya aplicación
es tomada como válida.
Se distinguen 4 fases:
1) Observación,
2) Hipótesis,
3)Experimentación & 4)Generalización.

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Método Analítico

Del latín deducere. Sacar consecuencias (Concluir)
Obtener conclusiones de unprincipio o supuesto
Sugiere tomar conclusiones generales para
obtener explicaciones particulares.
Se utiliza para inferir de lo general a lo específico,
de lo universal a lo individual.
Se complementa con el inductivo porque no son
antitéticos entre sí.
Fases:
1) Observar
2) Interpretar

 

Método Sintético
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Del griego síntesis: procede de lo simple a lo
compuesto, de las partes altodo, de la causa a
los efectos, del principio a las consecuencias.
Reunión de las partes o elementos para analizar,
dentro de un todo, su naturaleza y
comportamiento con el propósito de identificar
las características del fenómeno observado.
Va de lo simple a lo compuesto o de lo conocido a
lo desconocido.
Fases:
1) Reunión racional de varios elementos
2)Planteamiento de hipótesis
3) Síntesis deresultados

Método Comparativo
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Del latín comparatīvus: Dicho de una cosa: Que
compara o sirve para hacer comparación.
Consiste en equipar las instituciones y
acontecimientos de un país con otro.
La utilización del método comparativo requiere, al
igual que cualquier otro método de análisis empírico
Una serie de decisiones previas referidas al diseño de
investigación.
Fases:
1) percepcióndirecta de objetos
2) diagnóstico de problema
3) ofrecer resultados

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Del griego analizas: descomposición,
fragmentación de un cuerpo en sus principios
constitutivos. Método que va de lo compuesto a
lo simple.
Consiste en la separación de las partes de un
todo para estudiarlas en forma individual.
Método que va de lo compuesto a lo simple.
Observación de un fenómeno, sus hechos,comportamiento, partes y componentes
Fases:
1) Análisis
2) Observación
3) Síntesis

Dialéctica
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Es una manera de concebir la realidad, de
aproximarse a ella para conocerla y actuar sobre
ella para transformarla.
IDEALISTA: *Hegel le da una nueva dimensión.
*Ofrece tres momentos definidos perfectamente:
1) la afirmación o tesis
2) la negación o antítesis
3) la negación de la negaciónMATERIALISTA: *creadores: Marx & Engels
*tiene tres leyes.

GLOSARIO

A

Alcance de la investigación: indica el resultado lo que se obtendrá a partir de ella y
condiciona el método que se seguirá para obtener dichos resultados, por lo que es muy
importante identificar acertadamente dicho alcance antes de empezar a desarrollar la
investigación.
Abstracción: operación de la mente por la que se capta unaspecto de cualquier objeto
sensible aislándolo de otros que forman parte del mismo o se haya con él en alguna
relación
Análisis: puede referirse a estudio minucioso de un asunto, noticia, suceso, revistas, etc.

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B

Bibliografía: Conjunto de títulos de obras referente al tema de
Investigación. Bivariado: Dos variables expuestas por algún tipo de
relación mutua.

C

Concepto: Símbolo querepresenta las semejanzas de fenómenos por demás diversos.
Conclusiones: Representan la síntesis de los resultados obtenidos a los largo del
proceso de investigación.
Control: Eliminación de los efectos extraños que intervienen entre el pretest-postest,
por medio de un grupo control
Cuadro o tabla: Ordenamiento de datos numéricos en renglones y columnas que
especifican la naturaleza de ciertos datos....