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ESCUELAS, CORRIENTES Y SISTEMAS DE LA PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA






INFLUENCIA DE LAS OBRAS DE ALEXANDER LURIA EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNC




En el presente trabajo se pretende realizar una investigación sobre la posible presencia de determinados conceptos o teorías propios de Alexander Luria, en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba.Para cumplir con esto se llevará a cabo una breve descripción sobre la biografía de Luria, para que el lector se introduzca lo mejor posible en el contexto de ideas que se procuran exhibir. A su vez se presentará información sobre neuropsicología, debido al papel fundamental que significó el autor en esta área. La neuropsicología en la actualidad manifiesta un rol muy importante tanto en el campode la psicología, las neurociencias como en el de la medicina, debido a los avances tecnológicos y experimentales consumados en relación a sus temáticas, las cuales abarcan la mayoría de los objetos de estudio de las disciplinas mencionadas.
Así mismo se expondrán los resultados de las investigaciones y averiguaciones que han sido efectuadas durante la búsqueda de datos, noticias,referencias, entre otros, con el fin de adquirir conocimientos y lograr una mayor aproximación a la respuesta de este trabajo.
Cabe aclarar que este informe posee un alcance primordialmente académico, en el sentido de que no nos detendremos a desarrollar contenidos teóricos particulares del autor, ni de la disciplina científica a la cual se ha dedicado, sino que nos limitaremos a resolver el tema denuestro interés.
Objetivos y Métodos
Podemos destacar que el objetivo principal de este informe consiste en examinar la presencia e influencia de los aportes del psicólogo soviético Alexander Luria en los contenidos académicos que se brindan a los estudiantes en la facultad de Psicología en la Universidad Nacional de Córdoba.
Para ello se efectuaron investigaciones en distintos sitios sobre labiografía de Luria, sus obras y trabajos más destacados, tanto en bases de datos informáticas, libros, revistas científicas, blogs, entre otros. De allí logramos extraer la información básica a partir de la cual pudimos encaminar el trabajo y profundizar nuestra búsqueda, estableciendo límites más precisos y formales.
Por otra parte se acudió a los programas de estudio de las diferentescátedras, que consideramos poseen mayor correlación con el tema investigado, revisando sus contenidos y accediendo a aquellas fuentes que exhibían algún tipo de dato oportuno. Así mismo se recurrió a profesores como J. Marino y M. Inés Herrero, personas que podían estar involucradas de algún modo, con los contenidos de nuestro interés. Lamentamos no haber podido contactar, por diferentes motivos, con D.Mias y R. Krawchik, figuras destacadas en el área de neuropsicología de la UNC, cuyo contacto hubiera sido de gran utilidad.

Por último se han elaborado encuestas a alumnos de los diferentes años de la carrera de psicología, con preguntas básicas sobre Alexander Luria, sus contenidos trabajados y cátedras en las que se hayan utilizado sus obras como referencias, para alcanzar una consideraciónsobre el conocimiento que los estudiantes de diferentes edades y niveles académicos poseían en relación con la temática de nuestro interés.
Antes de comenzar con el desarrollo propiamente dicho, se desea destacar que la neuropsicología es la rama de las neurociencias que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta, aplicando sus conocimientos en la evaluación, tratamiento yrehabilitación de aquellos individuos que han sufrido o padecen patologías que involucran mecanismos cerebrales y cuyas consecuencias se manifiestan en diferentes conductas observables, de interés también para esta disciplina. Enfatiza en el estudio de las funciones cerebrales superiores, y por lo general utiliza modelos humanos para sus estudios, debido a que resalta la especificidad de cada especie....