Luscher

“Aplicación e Interpretación del Test de Lüscher” Nivel I

Ps: José Miguel Aravena B.
Servicio de Psicología Integral (SPI) – Facultad de Psicología, Unversidad del Desarrollo

Características del Test
• • • • • Ideado en 1949 Fácil Aplicación Confiable Completo y Útil en la Definición Diversos Niveles Interpretativos: Psicosomático, Comportamental y dinámica de Personalidad. • Ofrece laPosibilidad de Utilizar en Clínica, Laboral y Educacional.

INTRODUCION AL USO DEL COLOR EN PSICOLOGIA
• Estudio del color puede ser visto desde puntos de vista diferentes: • Física • La Fisiología • La Psicología

Desde la Física
• El Color varía según tres dimensiones perceptivas relativamente independientes entre ellas. • Tonalidad: Es la Característica primaria con que se reconoce uncolor. Por ejemplo: Verde, Amarillo, Naranjo. Las Tonalidades distinguibles por el ojo humano son más o menos doscientos cincuenta

Claridad o Luminosidad
• Es una Gama Muy Amplia y corresponde a la escala de los grises comprendida entre los dos extremos desde el Blanco Hasta el Negro.

SATURACION
• Es el grado de plenitud con que una tonalidad caracteriza una impresión cromática.
– LaSaturación Puede ser definida por la distancia desde el Gris, ósea, por la ausencia cromática en sentido estricto

Desde lo Fisiológico
• El color como fenómeno conciente, no es un registro puro de la calidad de la Luz, si no un producto de la mediación de los procesos fisiológicos que le dieron origen en el interior del organismo.

Teoría Tricromática
• Cada información se transmite porseparado al cerebelo y ahí se vuelven a recombinar. • De esta forma se constituyen los colores en el mundo exterior. • Existencia de tres tipos de Sustancias Fotosensibles.
– Rojo, Verde, y Azul

Teoría del Contraste
• Hering 1847 • Teoría Cuatricromática • La visión cromática se daría por procesos Antagónicos • Existirían Sustancias Fotosensibles al: • Rojo-Verde • Amarillo-Azul • Blanco-NegroTeoría Cuatricromatica (2)
• Existirían tres Sustancias. • Existiría un proceso de asimilación y desasimilación. • La Desasimilación de la sustancia permite la Visón del Rojo, Amarillo y Blanco • La Asimilación de la Sustancia Permite la Visión del Verde-Azul-Negro

CAPACIDAD VISUAL DEL OJO HUMANO
• Newton Descubrió que la luz blanca al pasar por un prisma se descompone por efecto de lasdistintas longitudes de ondas.
Ultravioleta Rojo Infrarrojo

Violeta

Naranjo

Verde Azul

Amarillo

EXPERIMENTALMENTE
• La visión no tendría un único proceso.
– FASE I
• Nivel de Receptor • Compatible con la Teoría Tricromatica.

– FASE II
• A Nivel de Nervio Óptico y Centros Superiores de la Visión. • Compatible con el Modelo Cuatricromatico

DESDE LA PSICOLOGIA
• Goldsteinpuso en evidencia la acentuada reactividad al color de parte de pacientes neuróticos y psicóticos.
– Efecto Ergotropo Acentúa el Efecto Mundo Exterior con Rojo y Amarillo. – Efecto Trofotropo con Verde y Azul. – Rojo y Amarillo estimulan la Fracción Simpática del Sistema Nervioso Autónomo. – Azul y Verde Actúan Sobre la Fracción Parasimpática

Efecto de los Colores en el Comportamiento
•Golstein Se interesó en los efectos que producían ambientes distintamente coloreados en los sujetos.
– Ambientes coloreados en ROJO eran Vividos con Malestar, Con Agitación, Nerviosismo. – Así mismo la Sensación de Tiempo, Distancia y Esfuerzo parecían Aumentar. – Para los Colores Verdes Azules, las sensaciones parecieron opuestas. – Sensación de calma y mejor calidad del trabajo. – Sensación detiempo y distancia más cortas.

Investigaciones
• Sprini & Cols(1970)
– Estudiaron el efecto en el comportamiento de Ambientes Monocromáticos.
• Acentúa Respuestas Agresivas • Estimula la capacidad de ideación Original del Sujeto • El Gris Reduce sensiblemente la Capacidad Reactiva entorpece el rendimiento intelectual. • Genera Inseguridad y Depresión.

Colores y Fenomenología
• B.J Kouwer...