LUZ EDUCACION MARTHA


ESPECIALIDAD: HISTORIA 6 SEMESTRE | ASESORA: MARTHA CAMEY M. ALUMNA : LUZ ARACELI OROZCO TOLEDO


ENTREVISTA REALIZADA.
Iba yo en la Escuela Primaria Carmen Maza de Del Mazo, situada enCiudad Netzahualcóyotl, por ahí del año 2000. Me vienen a la mente muchas anécdotas con mis amigos; pero también recuerdo perfectamente cómo era la inmensa mayoría quienes respondían alguna pregunta hechapor el maestro; como era la inmensa mayoría quienes hacían y entregaban su tarea, como era la inmensa mayoría de los padres los que iban a la firma de boletas de sus hijos...
Ahora, los niños selevantan tarde, no saben cómo resolver su tarea, los libros de texto son una porquería que en la vida se hubieran aprobado años atrás...
¿A qué quiero llegar? Evidentemente a que algo se está haciendo malen la educación del país. Hace 20 años la educación era buena pese a las carencias que en aquel momento existían, hace 10 años se vivía la mejor época. Actualmente los intereses personaleshan corrompido mucho de lo bueno que se lograba una década atrás.
Hace un par de años, como parte de mi servicio social, unos compañeros de mi grupo y yo dábamos clases de computación a los grupos de unatelesecundaria; éste sistema de educación es el vivo ejemplo de mi afirmación pasada. Mis hermanos y yo estudiamos en telesecundarias, así que conocía a la perfección cómo funcionan en términos del anteriorplan de estudios. Ahora... ¡No le entiendo! ¡Es un desastre total! El plan de estudios de matemáticas está completamente revuelto; un día se da clases sobre figuras homotéticas y a la siguiente claseestán viendo funciones polinómicas... ¡No tiene sentido!
También soy consciente de la situación de los maestros, en muchos casos no están capacitados, les enoja que se les replique su información, encontraste algunos vienen con ideas totalmente innovadoras, frescas, revolucionarias... Pero la falta de recursos les impide llevarlas a cabo; o las ejecutan y los estudiantes llegan con una apatía...