Lyotard - O Pós Moderno Explicado Às Crianças

LYOTARD, Jean-François. O pós-moderno explicado às crianças. Lisboa: Dom Quixote, 1993.
CAP. 7 – NOTAS SOBRE OS SENTIDOS DE “PÓS”

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Pós-modernismo e arquitetura: já não há horizonte deuniversalidade, de emancipação geral, oferecido aos olhos do homem pós-moderno. Abundância de citações de elementos roubados de estilos ou períodos anteriores, clássicos ou modernos – pluralidade.

O “pós”de pós-modernismo é aqui entendido no sentido de simples sucessão, seqüência, nova direção depois da anterior. Idéia de cronologia linear é moderna, já que a própria idéia de modernidade estácorrelacionada com o princípio de que é possível e necessário romper com a tradição e instaurar uma maneira de viver e de pensar absolutamente nova. Tal ruptura, no entanto, pode ser analisada antes como umamaneira de esquecer ou reprimir o passado, ou seja, de repeti-lo mais do que o ultrapassar.

2

Partindo do pós-modernismo arquitetônico, segunda conotação do termo pós-moderno. Idéia geral:observa-se certo declínio na confiança que os Ocidentais dos últimos séculos punham no princípio do progresso geral da humanidade. A questão de saber quem era o sujeito realmente vítima da falta dedesenvolvimento continuou durante os séculos XIX e XX.

Porém, todas as tendências se encontravam na mesma crença de que as iniciativas, descobertas e instituições só têm alguma legitimidade secontribuírem para a emancipação da humanidade. Depois dos dois últimos séculos, signos indicam movimento contrário: nem o liberalismo nem os marxismos saem destes séculos sangrentos sem incorrerem na acusação decrime contra a humanidade.

Desenvolvimento das tecnociências: meio de aumentar o mal-estar. Já não podemos chamar o progresso de desenvolvimento, pois parece continuar-se a si próprio,independente de nós. As entidades humanas parecem sempre desestabilizadas pelos resultados do desenvolvimento e suas conseqüências.

Processo de complexificação: destinação involuntária para uma condição...