Lzaval
Páginas: 12 (2773 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2010
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. N. “Juan Vicente Bolívar y Ponte”
Factores de Contaminación Acústica en las instituciones Educativas
Facilitadora Autores
Patricia Morales Zavariego L. Emir D.
Gutiérrez S. Rubén D.
Maracay, Diciembre 2009
Índice General
pp.Introducción.............................................................................................................. 1
CAPITULO I EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema………………………………………………………. 2
Objetivos de la Investigación
• General…………………………………………………………………….. 4
• Específicos……………………………………….………………………… 4
Justificación. ……………………………………………………………………… 5
Limitaciones……………………………………………………………………….. 6
CAPITULO IIMARCO TEORICO
Antecedentes de la investigación…………………………………………………… 7
Bases teóricas………………………………………………………………………. 8
Definición de términos Básicos……………………………………………………. 9
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO
Tipos de investigación……………………………………………………………….12
Introducción
La contaminación sónica o acústica es uno de los grandes problemas para la salud humana en la sociedad moderna. Ladisminución en la calidad laboral, la tensión, la agresividad, la alteración del ritmo Cardiaco, el aumento de la presión arterial, los trastornos hormonales diversos, el aumento del ritmo respiratorio, los trastornos digestivos e intestinales, la posibilidad de eventuales pérdidas auditivas, son algunos ejemplos de los posibles padecimientos al exponerse, por tiempos prolongados, a sonidos altos ymolestos.
Los sitios destinados para impartir la investigación, tales como: las escuelas, los colegios y las universidades, no escapan a la contaminación ambiental sónica producida por varios factores que influyen de manera negativa en el buen desarrollo y desempeño del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
La presente investigación se realizó con el propósito dedeterminar los factores que pueden provocar la contaminación sónica y sus posibles soluciones. La contaminación sónica es el sonido generado por diversos factores que distorsionan la calidad de vida. El termino Ruido hace referencia al sonido
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CAPITULO I
Planteamiento del Problema
Los Factores de contaminación acústica suelen ser los problemas de la desatención de algunosestudiantes que llevan el manejo de la comunicación, la contaminación acústica siempre produce sensaciones molestas y desagradables.
El problema de contaminación Acústica viene dado de forma natural, por el hombre o animales dentro de un sector. El problema no es nuevo, ya que desde los tiempos más remotos el ruido forma parte de dicho ambiente, la mayoría de las personas que la causan no estánconscientes de que son causantes de esta situación. La contaminación ambiental consiste en sonidos indeseables de cualquier intensidad.
En las instituciones educativas el ruido es producido por Los pasillos principales muy cercanos a las aulas. Ruido de los vehículos y sus pitos. Aulas sin una acústica adecuada y equipos de ventilación muy ruidosos. Ruido producido por lluvias muyfuertes. El “eco” producido dentro de las aulas. Instalaciones educativas mal diseñadas, para impartir un buen desarrollo de clases, identifican el ruido de los estudiantes en los pasillos principales cercanos a las aulas, como el principal problema de contaminación sónica que existe en la institución. Los ruidos exteriores representan, cuando son muy altos, un gran deterioro ambiental en las aulas ypueden provocar que el mensaje pedagógico resulte completamente incomprensible.
Se da a conocer que pocas instituciones están diseñadas para el aislamiento acústico de las aulas. El ruido presente en las aulas podrían provocar que los
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estudiantes que los estudiantes manifiesten alteración del sueño (insomnio):
Redundan en fatiga y bajo rendimiento en las personas en...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. N. “Juan Vicente Bolívar y Ponte”
Factores de Contaminación Acústica en las instituciones Educativas
Facilitadora Autores
Patricia Morales Zavariego L. Emir D.
Gutiérrez S. Rubén D.
Maracay, Diciembre 2009
Índice General
pp.Introducción.............................................................................................................. 1
CAPITULO I EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema………………………………………………………. 2
Objetivos de la Investigación
• General…………………………………………………………………….. 4
• Específicos……………………………………….………………………… 4
Justificación. ……………………………………………………………………… 5
Limitaciones……………………………………………………………………….. 6
CAPITULO IIMARCO TEORICO
Antecedentes de la investigación…………………………………………………… 7
Bases teóricas………………………………………………………………………. 8
Definición de términos Básicos……………………………………………………. 9
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO
Tipos de investigación……………………………………………………………….12
Introducción
La contaminación sónica o acústica es uno de los grandes problemas para la salud humana en la sociedad moderna. Ladisminución en la calidad laboral, la tensión, la agresividad, la alteración del ritmo Cardiaco, el aumento de la presión arterial, los trastornos hormonales diversos, el aumento del ritmo respiratorio, los trastornos digestivos e intestinales, la posibilidad de eventuales pérdidas auditivas, son algunos ejemplos de los posibles padecimientos al exponerse, por tiempos prolongados, a sonidos altos ymolestos.
Los sitios destinados para impartir la investigación, tales como: las escuelas, los colegios y las universidades, no escapan a la contaminación ambiental sónica producida por varios factores que influyen de manera negativa en el buen desarrollo y desempeño del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
La presente investigación se realizó con el propósito dedeterminar los factores que pueden provocar la contaminación sónica y sus posibles soluciones. La contaminación sónica es el sonido generado por diversos factores que distorsionan la calidad de vida. El termino Ruido hace referencia al sonido
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CAPITULO I
Planteamiento del Problema
Los Factores de contaminación acústica suelen ser los problemas de la desatención de algunosestudiantes que llevan el manejo de la comunicación, la contaminación acústica siempre produce sensaciones molestas y desagradables.
El problema de contaminación Acústica viene dado de forma natural, por el hombre o animales dentro de un sector. El problema no es nuevo, ya que desde los tiempos más remotos el ruido forma parte de dicho ambiente, la mayoría de las personas que la causan no estánconscientes de que son causantes de esta situación. La contaminación ambiental consiste en sonidos indeseables de cualquier intensidad.
En las instituciones educativas el ruido es producido por Los pasillos principales muy cercanos a las aulas. Ruido de los vehículos y sus pitos. Aulas sin una acústica adecuada y equipos de ventilación muy ruidosos. Ruido producido por lluvias muyfuertes. El “eco” producido dentro de las aulas. Instalaciones educativas mal diseñadas, para impartir un buen desarrollo de clases, identifican el ruido de los estudiantes en los pasillos principales cercanos a las aulas, como el principal problema de contaminación sónica que existe en la institución. Los ruidos exteriores representan, cuando son muy altos, un gran deterioro ambiental en las aulas ypueden provocar que el mensaje pedagógico resulte completamente incomprensible.
Se da a conocer que pocas instituciones están diseñadas para el aislamiento acústico de las aulas. El ruido presente en las aulas podrían provocar que los
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estudiantes que los estudiantes manifiesten alteración del sueño (insomnio):
Redundan en fatiga y bajo rendimiento en las personas en...
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